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阳下洪宽小学 2018-2019 学年
第一学期体育学科教学进度表
林伟
一、教材分析
本册是依据《义务教育体育课程标准》编写的实验教材。二年级
体育教材主要由三部分构成:一是体育知识;二是基本活动;三是游
戏。
(一) 体育基本常识
有三篇文章: 《积极愉快地上好体育课》、《坐立行我最美》、《安
全的进行游戏》。这部分教材是体育教学内容的重要组成部分,是其
他活动性教材不可替代的内容。
(二)基本活动
基本活动, 是根据小学低年级学生的身心特点选编的。 包括自然
的走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、简单的体操动作、韵律活动和
简易舞蹈等内容的总称。这些活动内容,都是一些最简单、实用性很
强的活动,没有典型的技术项目。通过这部分内容的教学,使学生获
得充分的运动和心理体验, 感受活动的乐趣; 学习各种基本活动的动
作方法和简单的运动技能; 培养正确的身体姿势, 全面发展身体基本
活动能力;激发学生学习兴趣,初步养成积极参与体育活动的意识,
以及良好的体育道德,为以后进一步学习打下良好的基础。
三、游戏
是以课程目标导向来选编游戏内容、 组织教育活动、 实施教育评
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价的“主体性”游戏。是由情节、活动方式、规则和结果等要素构建
的群体性活动。 以身体锻炼为主要手段, 以增进学生身心健康为主要
目标
二、学情分析:
二年级学生,年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能
力不强,组织纪律能维持。 但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动
和上体育课,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教
材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、
劳储方面都能得到发展和提高。
三、教学目标:
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体
健康的简单常识和方法。
2 、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发
展身体素质和基本活动能力。
3、 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
四、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2 、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施:
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课。
2 、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
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3、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做
好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。
4 、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教
师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。
5 、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合
的方法来评价学生的学习情况。
六、进度表 ( 见下表 )
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阳下洪宽小学 2018-2019 学年
第一学期学科教学进度表
二 年级 体育 学科
周 起讫日期 教学内容 备注
别
1 9.3-9.7 入学教育
2 9.10-9.14 室内课:课堂常规要求、安全
教育
3 9.17-9.21 1 队列队形、 2 前脚掌走
4 9.24-9.28 1 队列队形、 2 礼仪操 中秋节放假
5 10.1-10.5 1 礼仪操、 2 游戏 国庆节放假
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