单则及多则材料作文的审题立意课件.ppt

【强化练习】 1 、阅读下面的文字，根据要求作文。 ? 保罗 ? 迪克的祖父留给他一座美丽的森林庄园，不幸 的是一场山火烧毁了他的森林。一天，十分伤心的 保罗走到一条街上，看见一家店铺门口在排队购买 用于烤肉和取暖的木炭。他眼睛一亮。回去后，他 雇了几个炭工，把庄园烧焦的树木加工成木炭，送 到集市上的木炭分销店。他用卖木炭得来的一笔不 小的钱在第二年春天购买了一大批树苗，终于让自 己庄园又新绿滚滚。 其实，在这个世界上，没有绝对的失败。很多时候， 埋没或毁坏自己的往往不是别人，恰恰是自己。 ? 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自 定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于 800 字。 ⑥不得抄袭。 1. 找到提示语。 —— 在这个世界上，没有绝对的失败。很多时候，埋没或 过程方法 毁坏自己的往往不是别人，恰恰是自己 2. 针对提示语问为什么。 —— 为什么很多时候，埋没或毁坏自己的往往不是别人， 3. 在材料中找答案。 —— 保罗把庄园烧焦的树木加工成木炭出售，得来的钱购 4. 将原因上升为一个道理。 —— 只有自己才能拯救自己 恰恰是自己 买树苗终于使庄园恢复绿色生机。 5. 将此道理和提示语的基本观点融合成将要写的作文的主题： 在失败面前，不要埋没自己，要战胜困难，不断超 越自己，只有自己才能挽救自己 2 、阅读下面材料，按照要求作 文。 某日，明朝都察院长王廷相对新御史们讲了 这样一件事： 昨天雨后乘轿进城，轿夫穿 的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地 面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是 便不再顾及新鞋。 一御史听后说道：“终 身不敢忘。” ? 要求：自选角度，自拟题目，文体不限 （除诗歌外）写一篇不少于 800 字的文章。 过程方法 1. 问：情节的结局是什么？ —— 轿夫不再顾及新鞋 2. 问：造成这种结局的原因是什么？ 轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他“小心地挑着干净地 —— 面落脚”；后来“一不小心踩进泥水里”，新鞋受到污染，便不 再顾及新鞋了。 3. 问：这个原因的背后蕴含着什么道理？（即 御史“终身不敢忘”的是什么？） —— 王廷相用轿夫的事，告诫新御史们，新任要职，要 走好每一步，以防一不小心踩进污泥浊水，受到污 染，从而不能够再保持洁身自好。 ? 【解析】材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的，在 特定的语言环境里就被赋予了新意，我们就得把握其新意。 这就是审题的关键。王廷相作为都察院长，对新御史们讲轿 夫的事，不是随便讲讲逸闻趣事，而是有其用意的；新御史 也心领神会，所以说出“终身不敢忘”的话。那么，王廷相 的用意何在？御史“终身不敢忘”的是什么？在这个语境之 中，再去琢磨轿夫的事，就利于准确把握了。 轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他“小心地挑着干净地 面落脚”；后来“一不小心踩进泥水里”，新鞋受到污染，便不 再顾及新鞋了。这“一不小心踩进泥水里”就是造成轿夫前后变 化的关键。王廷相用轿夫的事，告诫新御史们，新任要职，要走 好每一步，以防一不小心踩进污泥浊水，受到污染，由此可以立 意：“要防微杜渐”，“谨防走错第一步”，“谨防失足泥水 中”，“要善始善终”，“始终洁身自好难能可贵”，“一步不 慎影响终身”，“一失足成千古恨”，“提高警惕常备不 懈” …… 立意参考： 这个故事虽小，却告诉人们一个深刻的道理，就是 要慎初。防止腐败要从慎初开始，切勿一次落水， 就“不复顾惜”了。 ? 要慎始慎初，走好第一步 ? 靡不有初，鲜克有终 ? 要坚定持久，走好每一步 ? 善始善终，画好休止符 ? 把关守节当慎初 ? 我们要小心地走好人生的第一步，特别是第一次的 第一步。 ? 一个人要想清正廉洁，一定要把好第一关，守住第 一道防线 。 4. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 ? 有个教授做过一项实验： 12 年前，他要求他的学生进入一个 宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现 有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一 些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。 10 年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成 功的比例高出其他两类学生很多。 后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事一定 要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分 重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前 排呀！” ? “要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角 度构思作文。” 过程方法 1. 找到提示语。 —— 这种积极向上的心态十分重要。 要勇争第一，积极坐在前排呀 2. 针对提示语问为什么。 —— 3. 在材料中找答案。 —— 爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。 4. 将原因上升为一个道理。 —— “坐