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小学三年级班工作计划
Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning
direction consistent, action coordinated and orderly.
姓 名: ___________________
单 位: ___________________
时 间: ___________________
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编号: FS-DY-72308
小学三年级班工作计划
使用备注: 该资料可用于明确实施目标、 工作事项、 实施方法和记录实施进度, 最终
使得总体规划方向一致, 行动协调, 进行有序。 文档可直接下载或修改, 使用时请详
细阅读内容。
暑假刚结束 ,学生们对于学校的日常生活和学习还不能
马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。在
新的学期里,我也将开始我的第一个班主任工作 ——担任我
校三年级班主任,因为此前还未有过这样的经验,所以对班
主任的各项工作还较为生疏,同时对于刚刚接手的这个班级
也还不太熟悉,跟班级的学生较为陌生,对班级的优等生、
中等生和偏差生都不太了解。 为了使学生能够及早进入角色 ,
适应学校的生活 ,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,
让班级充满活力与创新 ;为了能更好地塑造孩子们的心灵, 让
他们得到全面的发展,时时处处向学生进行有针对性的常规
教育 ;也为了使新学期班级上能有更新的气息, 特制定三年级
班主任工作计划如下:
一、学生情况分析:
三年级有学生 30 人,其中男生 17 人,女生 13 人。大
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部分孩子活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们
纯洁善良, 好奇心强, 求知欲高。 经过上一学期的教育管理,
大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯:课堂上能够
认真听讲,积极回答问题,生活中尊敬师长,热爱劳动,能
够主动帮助有困难的同学,为班级建设出自己的一份力。学
生的养成教育已初见成效。 由于年龄小 , 自制能力差, 仍有少
数学生没有养成良好的行为习惯,存在着上课时爱随便说话
或者做小动作 ,作业拖拉潦草 ,不按时完成等现象。这有待于
在今后的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施,
使每个孩子都在原有基础上有所进步。
二、常规教育方面:
三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适
应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他
们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班
主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一
点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因
此,常规教育方面我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习 《小学生守则》和
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《小学生日常行为规范》 ,并
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