2021年19九色鹿教案作业题及答案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 19九色鹿 【教学目标】 1.用自己喜欢的方式认识“秀、救、调、谢、求、任、议、梦、财、于、宫、并、义、恩、负、责”等16个生字，会写“义、求、于、谢、并、负、常、起”等8个生字。2．正确、流利有感情地朗读课文，引导学生读懂课文意思，理解课文内容，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。 3.充分发挥想象，开放式教学，通过多渠道的说话训练，激发思维，提高学口头表达能力，培养创新精神。 【教学重点】把握文中三个重要角色：九色鹿、调达、国王，分析各自特点。 【教学难点】领悟九色鹿的美好品质，谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。 【教学时数】两课时 第一课时?课时目标 1.初读课文，感知课文内容。 2.认识16个生字，学习书写8个生字。 教具准备多媒体课件 教学过程 一、创设情景，导入新课1.有一种美丽的鹿，它的身上有九种颜色，美丽极了!你们能猜出它叫什么名字吗?2.今天，我们就和书中的九色鹿交个朋友。板书课题，读题。二、初读课文，认识生字1.请同学们自读课文，圈出不认识的字。2.遇到不认识的字怎么办?那就请同学们再回头读读课文，选择自己喜欢的方法识字。3.同桌互读课文，如果发现有读得不够正确的地方或有不认识的字，你就教教他，也可以向其他同学请教。4.教师范读课文，学生听读识字。(范读时放慢语速，重读课文中的生字。)5.指导识字。(1)（出示课件2、3、4）教师点击带音节的生字，然后读一读课文中含有生字的词语。 (2)小老师领读。(3)全班读。6.请同学们把生字宝宝送回课文中，再读一遍课文，看看还认不认识它，要是认识了就擦去生字上的圈。三、指导写字，培养习惯1.同学们的识字本领真大!老师相信你们写字本领也很大!(出示课件5）请大家观察“义”、“求”、“并”、“负”等八个生字。2.同学们再用你们明亮的眼睛仔细观察，你发现了什么?3.说说怎样才能把它们写漂亮，再看看老师在田字格中怎么写，记住笔顺。4.请在书上描一个，写两个。5.对照课本，同桌伙伴互相评评，哪个字写得好，就用铅笔打个"/"。没写好的就互相指点一下。四、读通课文，感知内容1、让学生自由朗读课文，要求读通顺、流利。2、请同学们朗读课文，其他同学认真听后评价。3、感知内容，相互交流，九色鹿把那人救上了岸；后来那个人是怎样对待九色鹿的？? 课外作业新设计 一、看拼音写词语。 zhèngyìyāoqiúyúshì cháng cháng (??) (?? ) ( ??) (?? ) yì qǐhé bìng (?? ) (?? ) 二、在词语的正确读音下面打“√”。 救命（qiúmìng）?做梦（zuòmèng）?任何（rènkě） 发财（fācái）? 负责（fùzé）? 恩情（ēnqíng） 三、辨字组词 求（ ） 谢（ ） 义（ ） 才（ ） 救（ ） 射（ ）?议（ ） 财（ ） 宫（ ） 开（ ） 恩（ ） 责（ ） 官（ ） 并（ ） 思（ ） 绩（ ） 参考答案： 一、正义要求于是 常常 一起 合并 二、做梦（zuòmèng） 发财（fācái）负责（fùzé） 恩情（ēnqíng） 三、要求 救人 谢谢 射箭 正义 议论 刚才 发财 进宫 大官 开门 并列 恩情 思想 责任 成绩 第二课时 课时目标 1.通过抓住关键词读懂课文，领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质。谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。 2.体会九色鹿的精神，把握表现调达前后截然不同的两种态度的有关语句，反复朗读，认真体会、感悟、理解。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、复习回顾，导入新课 通过上自然段课的学习我们认识了一只美丽的鹿，（出示课件7）你能用课文中的语言说说九色鹿的样子吗？ 指名说。你能读出九色鹿的漂亮可爱吗？指名读，女生读。 这么美丽的一只鹿，在它的身上发生了什么事？下面我们来学习新课。 （设计意图：引导学生看图片，回忆九色鹿的样子，通过课文语言激发学生对九色鹿的喜爱之情，为下一步体会九色鹿的高尚品质作好铺垫。） 二、精读课文，品读感悟 （一）感受九色鹿的善良美丽 1.以自己喜欢的方式读课文第2～4自然段，提出问题：九色鹿是在什么情况下发现落水者的？ 指名说。 （出示课件8）思考：一天，他正在河边散步。忽然，耳边传来“救命”的喊声。他跑过去，只见一个人