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2014—2016学年度第二学期教案
六 年级 英语 学科
课题
Unit7 Summer holiday plans
主备课人
授课人
课型
新授一
备课时间
上课时间
教学
目标
1.能听懂、会说、会读和会写 单词: go back to ,how long , photo,并三会掌握summer holiday/stay/sound/Disneyland/Ocean Park/Taipei.
2.能听懂、会说、会读和会写句型:Will you…?及其肯定和否定答语;Where/How long /How /What will you …?及其答句.
重点
难点
教学重点:正确掌握,灵活运用will来表达一般将来时句型。
教学难点:能理解、朗读、复述Storytime。
教 学 过 程
主 备 栏
复备栏
一、揭示课题
Today we’ll learn Unit7 Summer holiday plans The first period
二、出示目标
1.能听懂、会说、会读和会写单 词: go back to ,how long , photo,并三会掌握summer holiday/stay/sound/Disneyland/Ocean Park/Taipei.
2.能听懂、会 说、会读和会写句型:Will you…?及其肯定和否定答语;Where/How long /How /What will you …?及其答句.
三、自学指导
1.试着读一读课文内容,圈出自己不懂的单词、词组和句子。
2.听课文录音,试着模仿着读一读,并了解课文大意
四、先学后教
Step1.Before --reading
1.Do you remember the main school holidays in China or the UK?
(1)回顾上册U3知识:In China and the UK, children both have summer holiday.
(2)T: Do you like the summer holiday ? Why?
(揭示课题,导入新课)
3.T: In summe r holiday ,a lot of children will visit different cities or countries and take some photos. Let’s enjoy some photos first.
4. T:I’ll g o to HongKong by plane this summer holiday. I’ll visit OceanPark, Disneyland and VictoriaHarbour.
(1) 出示图片,教学单词Ocean Park /Disneyland
(2) 点击录音听关于三处景点的介绍
Step2 .While--reading
1.We are talking about summer holiday plans, How about them?
(1)PPT出示4个孩子头像并在黑板上贴上4个人物的头像
(2)出示句子理解朗读
The children are talking about their plans for the summer holiday.
2.Watch,match and say
Where will the children go for the summer holiday?
Step 3 .After--reading
1. Read and write(P70)2. Try to retell the story.
Step 4 .Homework
1. Listen to the tape and read the text three times.
2. Talk about your plans for summer holiday with your friends.
3. Finish Exercise 1.
2014—2015学年度第二学期教案
六 年级 英语 学科
课题
Unit 7 Summer holiday plans
主备课人
授课人
课型
新授二
备课时间
上课时间
教学
目标
1.能听说读写并灵活运用Story time中的新词汇,用新句型讨论即将发生的事情。
2.掌握一般将来时中的与Will相关的一般疑问句和特殊疑问句的用法
重点
难点
1.能掌握本课时中出
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