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版九年级历史下册第6课工业化国家社会变化教案
版九年级历史下册第6课工业化国家社会变化教案
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版九年级历史下册第6课工业化国家社会变化教案
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九年级历史下册第 6课工业化国家的社会
变化教课设计
第6课 工业化国家的社会变化
教课剖析【教课目的】
知识与能力认识工业化国家的社会变化,如人口增加、
大众教育的盛行、城市化等;认识城市化和工业化过程中出现的问题,剖析原由,提高剖析问题的能力
过程与方法经过指引学生阅读教材和有关史料,加深对工业革命惹起深层变化的认识
感情态度与价值观既要认识到工业化给人类社会带经济繁华的一面,也要认识到工业化带的缺点,建立全面科学发展的看法和环保意识
【要点难点】
教课要点:人口增加和大众教育
教课难点:城市化以及出现的社会问题
教课过程
一、导入新课
日前,中国气象局公布 2018年《中国天气变化蓝皮书》。
《蓝皮书》指出,天气系统的综合观察和多项要点指标表示:
全世界变暖趋向仍在连续。 2017年,全世界表面均匀温度比 1981
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年至2010年均匀值℃)超出℃,比工业化前水平
(1850年至1900年均匀值)超出约℃,成为有完好气象
观察记录以的第二暖年份,也是有完好气象观察记录以最暖的非厄尔尼诺年份。
终究是什么致使了全世界天气变暖呢?人类工业明时代带哪些社会问题?我们应当怎样办理工业化建设与人类生态环境保护之间的关系?
二、新课讲解
目标导学一:工业化带人口增加和大众教育的盛行
阅读教材和图史料,剖析工业革命与人口增加的关系。
阅读教材和图史料,剖析工业革命与劳动力构造的关
系。
1841—1877年英国家产构造和劳动力构造变化
教师指引剖析:因为工业革命的推进,惹起英国劳动力
构造和家产构造的变化。和 1841年对比,1877年从事农业
生产的人口占比降落到 14%,从事服务业的人口占比降落到
31%,而从事工业生产的人口占比上涨到 55%。
总结:跟着工业革命的发展,工人阶级队伍不停壮大,
劳动力构造发生了巨大变化,越越多的人放弃农业生产,专
门从事工业和商业。
阅读教材,谈谈大众教育的盛行与影响。目标导学二:城市化
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阅读教材,认识城市化盛行的主要原由。
提示:工业革命开始后,跟着工业和商业的发展,乡村
人口不停流向城市,城市越越大。
2.读教材和资料,认识城市化盛行带的变化特色 (以中
国为例)。
提示:中国改革进度: “工业化超前,城市化滞后”是
一个明显特色,工业化是主导,城市化是隶属。可是,从工
业化到城市化的拐点在 2013年已经发生,集聚的模式已经
开始发生变化。从前是工业化主导、城市化为辅,此后应当
是城市化为主、工业化为辅,逐渐进行家产升级。
概括总结:工业化早期,城市往常缺少一致的规划。城
市的环境很差。19世纪中期此后,城市的环境开始获取改良,
人们的生活方式也在发生着变化。
目标导学三:工业化过程中出现的社会问题
阅读教材和图史料,谈谈工业化过程中的社会矛盾。资料展现:在工业革命条件下,广大工人每日在恶劣的
环境中长时间从事高强度的劳动,获取的收入却难以生活,
他们对不公正的社会现状越越不满。
设问:资料主要反应了什么问题?
提示:在工业革命条件下,工人阶级工作环境恶劣,工
人生活日趋困苦,贫富差距在扩大。
总结:工业革命后,产生了无产阶级和财产阶级两大对
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立阶级,他们之间矛盾不停激化,工人阶级开始了反对财产
阶级的斗争。
读教材和资料,谈谈工业革命出现的环境问题。
资料展现:近100多年,全世界已发生数十起环境污染
造成的严重公害事件,如英国伦敦曾多次发生的煤烟型烟雾
事件,美国洛杉矶的光化学烟雾事件,日本水俣湾的慢性甲
基汞中毒(水俣病)和神通川流域的慢性镉中毒等。最近几年发生
的严重环境污染事件还有: 1984年12月3日印度博帕尔
(Bhpal)市农药厂异氰酸甲酯毒气泄漏事件造成严重环境污
染,有数万人中毒,数千人死亡,并使当地的生态环境遭到
严重损坏。1986年4月26日前苏联的切尔诺贝利 (现位于乌
克兰)核电站爆炸事件,不单对今世的人体健康带极大威迫,
对后辈和生态环境也造成了严重影响, 10多年因此次事故已
造成约 6000人死亡。从上世纪初到现在,全世界发生公害事
件60多起,公害病患者达40万—50万人,死亡10多万人。设问:资料说了然什么问题?我们应当怎样面对?
提示:(1)自工业化以就渐渐形成了环境污染问题,积
弊深远。环境
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