部编版七年级语文上册15.《诫子书》教学课件.pptxVIP

部编版七年级语文上册 第四单元 15诫子书 猜猜他是谁？上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前， 点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里， 变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。诸葛亮 作者介绍 诸葛亮，三国时蜀汉杰出的政治家、军事家、战略家。字孔明，号卧龙。年轻时受刘备三顾之恩，竭诚辅佐刘备，成为蜀汉的决策者。朗读课文 1.解题 《诫子书》，告诫儿子的一封家书。 2.听朗诵 要求：（1）标记生字注音。 （2）注意词句停顿。 3.朗诵 注意朗读节奏 非淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远……非学/无以/广才/,非志/无以/成学。疏通文意 （1）重点词语 静以修身： 淡泊： 明志： 致远： 励精： 治性： 枯落：介词，引进动作行为的目的。内心恬淡，不慕名利。明确志向。明，明确，坚定。达到远大目标。致，达到。振奋精神。励，振奋。修养性情。治，修养。凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。 （2）重点句子 ① 静以修身，俭以养德。 ② 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ③非学无以广才，非志无以成学。 ④淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ⑤年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。 （3）课文理解 ① 诸葛亮写这封家信的用意是什么？ 告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。表达了诸葛亮对后代的殷殷期盼之情。 ② 文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？从语句看多用什么句式？ 淡泊、立志、惜时；双重否定、对偶句 A.淡泊：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 B.立志：非学无以广才，非志无以成学。 C.惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ③请找出本文的论点句，并说说论证方法。 A.论点句：静以修身，俭以养德。B.正反对比论证法。 巩固练习 （2）翻译下列句子。 ① 静以修身，俭以养德。 ② 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ③非学无以广才，非志无以成学。 以静思反省来修养自己的身心，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。 不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现自己的远大目标。 不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能完成学业。 ④淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ⑤年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。 放纵怠忽就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。 年龄随同时光而逝去，意志随同岁月而丧失，最后就像枯枝败叶那样，对社会没有任何用。 （3）课文背诵。 文章论述过程：论点—淡泊—治学、立志—惜时 语言特点：对偶句。达标测试1.解词淫慢：驰：放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。疾行，指迅速逝去。 2.译句： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 非学无以广才，非志无以成学。 不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现自己的远大目标。 不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能完成学业。布置作业 1.巩固背诵，积累警句。 2.搜集关于“淡泊”、“立志”、“惜时”方面的诗句、名言，整理在读书笔记本上。谢谢！