《功》课件 （省一等奖）2022年人教版物理 (47).ppt

* 7、起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，求起重机做了多少功？ 解：起重机的拉力等于货物的重力，所以，起重机做的功为： 　W＝Fs＝Gh＝mgh 　　＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J 随堂演练 8、如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求: 〔1〕人对物体做的功是多少？ 〔2〕如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功？ 1.在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m，拉力做的功等于 J，重力做的功等于 J. 解答：由于在拉力方向上移动了距离，所以拉力做了功，由公式W=Fs，可得F=50N×5m=250J，但是小车没有在重力作用下移动距离，所以重力做功为0J. 动手动脑学物理 2.马拉着质量是2000 kg的车在水平路上前进400 m，马的水平拉力做了3×105 J的功，马的水平拉力是多大？ 解：由公式W=Fs变形，得 即马的水平拉力是750N. 动手动脑学物理 3.2021年8月11日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62kg级的决赛中摘得金牌〔如图〕，挺举成绩是176kg.估算一下，他在挺举过程中对杠铃大约做了多少功？ 解答：估计值在一定范围内均可以， 约为3000~4000J. ∵F=G=176kg×9.8N/kg=1724.8N， s≈2m，∴W=Fs=1724.8N×2m=3449.6J. 动手动脑学物理 4.小华的家住在5楼.一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了多少功？ 解答：鸡蛋约重15N，从一楼到五楼，四层楼高约12m，那么有W=Fs=15N×12m=180J. 动手动脑学物理 第九章 压强 F 小孩垂直压在地面上的力 一、压力 F 图钉垂直压在墙面上 一、压力 F 木块垂直压在斜面上 一、压力 F F F 一、压力的概念： 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 一、压力 F F F 一、压力 作用点： 受力物体外表 方向： 一、压力 垂直物体的受力面并指向受力物体内部 画出木块对支持面的压力和木块受到的重力的示意图 F G F G F G 一、压力的大小 F F = G F ≠ G F 与 G无关 只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受 重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才 等于物体所受的重力的大小。 压力与重力的区别 ? 大 小 方 向 作用点 重力 压力 G=mg 由具体情况 而定 竖直向下 垂直受力面并指向受力物体内部 物体的重心 受力物体外表 与手掌接触的那局部气球的形变较小，而手指顶着的那局部形变明显；用力越大，形变越明显。 二、压力的作用效果 手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 二、压力的作用效果 猜想 压力的作用效果可能与压力大小和受力面积有关？ 方案 结论 B.实验中如何反映压力的作用效果？ C.选择什么器材，如何具体实施？ 〔凹限深度〕 二、探究影响压力作用效果的因素 A.实验应采取什么研究方法？ 〔控制变量法〕 猜想 压力的作用效果与压力大小有关？ 方案 结论 当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。 应控制___________不变，改变________看压力作用效果是否发生变化。 二、探究影响压力作用效果的因素 实验次数 压力 （填大或小） 受力面积 （填大或小） 压力作用效果 (填明显或不明显) 猜想 方案 结论 应控制___________不变，改变________看压力作用效果是否发生变化。 二、探究影响压力作用效果的因素 实验次数 压力 （填大或小） 受力面积 （填大或小） 压力作用效果 (填明显或不明显) 压力的作用效果与受力面积大小有关？ 当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。 A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2 A B 三、压强 A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2 A B 三、压强 1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。 压力的作用效果 相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 比较 求比值 压力___ 受力面积 定义 压强 三、压强 1.物理意义：表示压力作用效果的物理量 2.定义：物体所受压力大小与受力面积之比 3.计算：