武乡县四小三年级语文下册第1单元测试卷习题课件新人教版三年级语文下册第1单元测试卷.pptx

武乡县四小三年级语文下册第1单元测试卷习题课件新人教版三年级语文下册第1单元测试卷;一、积累与运用(50分);2.读拼音,写词语。(10分) (1)小演员们此时跳舞的zī shì(　姿势　)美极了, fǎng fú(　仿佛　)是一片片美丽的huā bàn( 花瓣 )。 (2)在微风chuī fú(　吹拂　)下,露珠suí zhe( 随着　)荷叶的wǔ dǎo(　舞蹈　)滚动起来,形成了一幅美丽的图画。 (3)春天到了,yuān yāng(　鸳鸯　)戏水、lú wěi (　芦苇　)fā yá(　发芽　)、冰雪róng huà( 融化 ),到处是迷人的景色。;;4.将下列词语补充完整,并完成练习。(12分) 波光( 粼 ) ( 粼 )　　　　 ( 烂 )漫( 无 )比　　　　( 咯 ) ( 咯 )作响 ( 严 ) ( 丝 )合缝 挨挨( 挤 ) ( 挤 ) 翩翩( 起 )　( 舞 ) (1)“　翩翩起舞　”的意思是“形容轻快地跳起舞来”。用来形容春天的词语是“　烂漫无比　”,形容数量很多的词语是“　挨挨挤挤　”。? (2)在　波光粼粼　的湖面上,荷叶　挨挨挤挤　,许多荷花正在随风　翩翩起舞　。?;5.按要求改写句子。(8分) (1)荷花已经开了不少。(改为拟人句) 　示例:不少的荷花已经笑开了脸。 (2)小燕子停在电线上。(改为比喻句) 　示例:小燕子停在电线上,像一个个音符似的。 (3)花大姐收起了膜翅。(改为“被”字句) 　膜翅被花大姐收起了。? (4)荷花的清香吸引着我。(改为反问句) 　难道荷花的清香没有吸引着我吗??;6.根据课文内容完成练习。(10分) (1)翻译下面的诗句。(4分) ①蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。 ②迟日江山丽,春风花草香。 江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。 (2)《荷花》是依照　观察的顺序　 为线索写的,先写　赏荷花　,后写由荷花展开的　联想　。(3分)? (3)《燕子》一文的作者是　郑振铎　,主要写了燕子的外形　伶俐可爱　,燕子的飞行　迅速敏捷　。(3分)?;休息时间到啦;二、阅读与理解(20分) (一)课内阅读。(11分) 燕　子(节选) 那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀! 1.???段中“休憩”的近义词是“　休息　”,反义词是“　忙碌　”。(2分)? 2.选段是对燕子的(　A　)描写。(2分) A.静态　　　 B.动态 ;3.选段中用“　闲散　”这个词准确地写出了燕子在电线上的形态,形象地写出了此时的燕子　 　。(2分)? 清闲、无拘束的样子 4.选段是围绕哪句话来写的?用“　　”在文中画出来。(2分)? 多么有趣的一幅图画呀! 5.你喜欢小燕子吗?说说自己的理由。(3分) 示例:我喜欢小燕子。因为燕子是春天的使者,燕子来了,春天也就来到了人间。　 ;(二)课外阅读。(9分) 　 　? 今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这是过磷酸骨粉的功效。 他日花开,可以推知将比往年的盛大。 但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,;缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑驳痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑驳痕之上;好努力的一夜工夫!“生之力”不可得见;在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了。渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这一墙绿叶。;1.给短文加一个恰当的题目。(2分) 生之力 2.为什么作者能够推知他日花开,将比往年盛大? (　B　)(2分) A.因为作者的兴趣不专在看花。 B.因为今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。 C.花的藤蔓能够缠着麻线卷上去。 3.画“　　”的句子表达了作者怎样的情感?(3分)? 表达了作者的惊讶之情以及对“生之力”的赞美之情。;4.这篇短文告诉我们什么道理?(　B　)(2分) A.我们要热爱植物。 B.我们人类应该不断向上,不应该停止向前的步伐,要像文中的花一样充满“生之力”,不断向前进发。;三、习作芳草地(30分) 请仔细观察一种植物,以《我的植物朋友》为题写一篇习作,按照一定的顺序向大家介绍你的这位朋友,注意写清楚感受。 略;21* 我不能失信; 孔子说：“人而无信，不知其可也。”在现