2021年四川渠县九上语文期末试题答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 2020年下学期期末教学质量检测 九年级语文参考答案 1-4. D B D A(每小题3分） 5．（2分）盛唐是中国古典诗歌的全盛时期，山水诗派、边塞诗派构成别样风貌。 6.（3分）这幅漫画是反映手机对人们生活、学习、工作的影响。漫画中老鼠医生在工作时手机不离手，在测视力的老鼠也拿着手机，对于两者来说都受到了手机的影响，其实，祸害我们的不是手机，而是我们自己。这幅漫画讽刺了人们对手机的滥用和过度依赖的社会现象。 7.（5分）（1）鸡声茅店月 （2）山雨欲来风满楼 （3）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 （4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 8.（1）林冲因遭刺配担心影响妻子，执意休妻。（2分） （2）软弱 善良 有责任心（3分） 9.（2分）“闲”，“悠闲”之意，暮春时节，词人悠闲地倚栏赏景，看似是轻松之态，实际上表现了词人精神得不到寄托、愁怀难遣、百无聊赖的心境。 10.（3分）①暮春时节，见满院落花而惜春伤怀、叹年华易逝；②“莺莺燕燕”成双成对而自己形单影只，触发孤寂之愁；③因所思之人在远方，而引发对离人的思念之愁。 11-13.A D B (每小题3分） 14.（4分）①这样（他们）在朝廷做官也忧虑，不在朝廷做官也忧虑，如此，那么什么时候才快乐呢？ ②在他房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的美景 15.（3分）【甲】文作者是因“天下之乐而乐”，【乙】文中的张梦得是因为欣赏长江的美景而快乐。 16-18. B A A (每小题3分） 19.B (3分） 20.（4分） 示例一：引用论证。引用《朱子家训》，表明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而论证了家长让孩子接受劳动教育的重要性。 示例二：对比论证。把家长大包大揽的目的与实际结果作对比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害，从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。 示例三：道理论证。剖析家长大包大揽，不让孩子做家务的危害，论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。（“论证方法”1分；“作用”2分。意思对即可） 21.（3分）①要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。②要端正学生劳动价值观，注意培养学生的劳动习惯。③要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求。④要与立德、增智、强体、育美相结合。⑤要重视与家庭教育形成合力。（每点1分。意思对即可，答对三点得满分） 22．（2分）开油饼店 专心捏泥人。 23．（4分）①脸发烫有表层原因和深层原因。表层原因是脸因热气熏蒸而发烫；深层原因是他的话说到自己心坎上，自己捏泥人的手艺得到行家认可，脸因激动而发烫。 ②用比喻的修辞手法，生动形象的写出了主人公随心所欲捏泥人的高超技艺，也表现了主人公心满意足的欢畅心情。 24．（3分）从“加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。”可看出她有理想，心灵手巧；从“她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人”可看出她积极进取，精益求精。 25．（2分）①揭示了文章的内容，主人公灵巧的双手不仅赋予了泥土鲜活的生命力，也让传统文化得到了继承和发扬。②点明中心，揭示了深藏于泥土的无尽力量。③生动形象，富有吸引力。 26．（2分）成功离不开勤奋，作为学生，要学有所成，必须勤奋努力。只有在积极进取中不断完善自我，才能实现自己的人生理想。 作文等级 评分标准 一类卷 （40～36分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 (35～32分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 (31～24分) 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (23～12分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (11～0分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 备注： （1）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。 （2）缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，不足字数，每少10个字扣1分。 （3）确认为抄袭的作文，“基础等级”在第四等里评分，“发展等级”不给分。