鲁教版九年级思品教案.docx

精品文档 精品文档 2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 6 鲁教版九年级思品教案 鲁教版九年级思品教案 认知：1.知道要按时上学。 2 .知道有事有病要请假。 3 .懂得按时上学是遵守学校常 规的表现。 情感： 以按时上学为荣，愿意按时上学。 行为：1 .按时睡觉，按时起床，上学路上不贪玩，按 时上学。2 .不随便缺课，有事有病请假。 本课是对学生进行常规教育，是根据课程标准“遵守纪 律”德目中，教学内容部分“遵守学校一日生活常规”设置 的。“按时上学”对于刚小学的孩子来说，不容易做到。 上学的头几天，他们的上学兴趣高， 能按时起床，按时上学。 过几天以后，新鲜劲儿就过去了，有的小学生早晨就不肯起 床了，有的小学生在上学的路上贪玩，再加上这一年龄段的 儿童，时间观念还不强，就会影响按时上学。因此，对刚迈 入小学的孩子进行按时上学教育是非常重要的。通过学习应 使学生知道按时睡觉、按时起床、上学路上不贪玩才能做到 按时上学，还要使学生懂得上课迟到不仅影响自己的学习， 还耽误老师讲课、耽误同学学习，这是不遵守纪律的表现。 1 .注意联系学生实际。本课内容与小学生的生活十分 贴近，他们虽然刚上学一个月左右，但是已经接触到了要 “按时上学”这一要求，并对此已有了自身体验，因此，教 学中要注意联系学生实际， 引导学生联系自身体验， 去感知、 领悟道理，使他们自觉自愿地、 主动地自己去领悟道理。 还 应该注意了解学生实际，分析上学迟到和缺课的原因，有针 对性地对学生加以引导，使学生学会运用观点，在实际生活 中，无论遇到这样或那样的情况，都知道应该怎样做到按时 上学。2 .注意对学生中能够按时上学，特别是对能克服困 难按时上学的同学进行表扬，要突出按时上学遵守学校纪律 的光荣感，同时也给大家树立身边的学习的榜样。从而充分 调动学生的积极性，鼓励大家都按要求去做。 认知：1 .知道要按时上学。2 .知道有事有病要请 假。3.懂得按时上学是遵守学校常规的表现。 情感： 以按时上学为荣，愿意按时上学。 行为：1 .按时睡觉，按时起床，上学路上不贪玩， 按时上学。2 .不随便缺课，有事有病请假。 一、 想一想1.思考：开学以来，自己能做到天天按时 上学吗！ 2.小组交流：开学已经快一个月了，你做到了天 天按时上学吗！说说自己是怎么做的！ 3.全班交流。4.小 结：开学还不到一个月，大多数同学已经做到了按时上学， 老师真为你们高兴。板书：按时上学 过渡语：那怎样才能 做到按时上学呢！下面请李小芳告诉你。 4 、” 、” 一、 说一说 出示图一 1 .小组交流。 这是什么时候！李小芳在干什么！ 观 察李小芳的表情怎样！你知道她为什么精神很好吗！ 板书： 按时睡觉2.全班讨论： 为什么要做到按时起床，头天晚 上按时睡觉呢！ 3.小结： 只有按时睡觉，第二天才能按时 起床，精神好。板书：按时起床 4 .思考：李小芳为什么要 按时起床！ 5 .小结： 只有按时起床，才能按时上学。 过 渡语：李小芳起床后，精神非常好，做好上学前的各项准备 后，就背起书包上学去了，那按时起床，按时出家门后就一 定能按时到校上学吗！下面让咱们继续看，在上学的路上又 发生了什么事。 出示图二 1 .全班交流。 在上学的路上，李小芳遇到了同学刘小 刚，刘小刚在干什么呢！ 李小芳对刘小刚说了些什么！板 书：上学路上不贪玩 2.小结：要想做到按时上学，只有按 时睡觉，按时起床还不够，还要在上学路上不贪玩。 过渡 语：刘小刚听李小芳的话了吗！他后来又是怎样做的呢！ 出示图三 1 .同桌互相说说：从这幅图中你知道了什么！ 2.小结： 李小芳和刘小刚，还有班里的许多同学都没有迟到，老师在 按时上学的光荣榜上为按时到校的同学画上了"。板书：按 时上学3.小组交流： 观察李小芳和刘小刚的表情怎样！他 俩会怎么想！ 4.小结： 只有按时睡觉，按时起床，上学路 上不贪玩，才能做到按时上学。按时上学是遵守学校一日生 活常规的表现，这样做很光荣。 过渡语：同学们，你们知 道雷锋吗！他小时候就是一个按时上学的好孩子，下面让我 们来听听他的故事吧！ 三、 听一听 看图： 放音频《雷锋按时上学》 1 .全 班交流。 雷锋是怎么做到按时上学的！你想向雷锋学什么！ 2.小结：我们应该向雷锋学习， 克服困难，坚持按时上学。 过渡语：按时上学是光荣的，我们都应该做到。下面老师请 你们当小裁判，看看、比比，小明和小红谁做得对！谁做得 不对！ 四、 比一比出示投影片。 1 .让学生当小裁判，判断 谁对谁错，并说出理由。 2 .讨论：怎样帮助小红做到按时 上学，不迟到！ 3 .小结：小学生应该做到：晚上 8 30上 床睡觉，早上6： 30起床，上学路上不贪玩，这样才能做