0910数控专业工作总结.docVIP

以学校学年度 ⒋实习成绩的评定 为调动实习同学的主动性，保证明习效果，本系对实习同学的成绩评定分为两部分： 一是实习期间，由任课老师对同学的平常表现和加工状况做出鉴定； 二是由任课老师对同学完成的实习总测验进行评定，用百分制打分。 两者的结合最终形成同学实习的期末成绩计入同学学籍登记表。 三、实习教学取得的效果（更多精彩/article/"秘书不求人”） 、实习教学是理论与实践相结合的一种教学手段，有力的促进了我系人才培育方案的完善，是高职训练的重要组成部分。近年来，我系为适应同学的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到了同学的欢迎。 、实习教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后，同学普遍感到不仅实际动手力量得到了前所未有的提高，绝大多数同学达到了数控中级工的要求，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广阔同学对专业学问的爱好，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程（如和毕业设计）和今后自身的就业及进展打下了扎实的基础。 四、存在的问题 在每期结束后，我们都做了仔细的总结和反馈。大部分同学对我们支配的实习表示了满足，对任课老师也赐予了很好的评价，但同学普遍也反映出一些不足。依据我们现有的状况，目前我们存在不足有： ⒈师资队伍不足，已严峻制约了教学质量的进一步提高。LOCAlHOST 目前，我们正式编制的实训老师只有人（名去读研的老师未计算在里），而本次参与实训的同学有人，现在的师生比是：，与我院提出的师资队伍建设规划中的到年在校生师生比：的这一要求还相差甚远。同学人数多在实训期间消失的问题也随之增多，且消失的问题往往各种各样，带课老师不行能一一加以解决，这样的话就影响了教学质量的提高，久而久之，同学的看法也会越来越大，对我院的声誉可能也会造成肯定的影响。 ⒉设备太少，机床种类的数量严峻不平衡，远远不能满足实习要求。 目前，我中心共有台数控机床，其中有台数控机床已不能正常用法于教学，处于淘汰状态，另外台临时不参与实训教学，所以事实上参加教学的只有台，同学采纳班倒，这样的话平均下来～名同学共用台机床，加之同学参与实训的时间短，辅导的老师少，再者，数控车床、数控铣床和加工中心的数量和班级同学人数又有严峻的不平衡，如此一来，我们的实践教学的质量不能进一步得到加强。 ⒊设备品种太繁杂，一个老师要把握～个系统和机床，不利于教学。 目前，我们有台数控机床，其中台江西系统数控车床、台系统数控车床、台系统数控铣床、台南通系统数控铣床、台华中系统数控铣床、台系统加工中心，面对如此繁杂的系统和机床，加之我们的老师过少，每种机床又存在着较大的差异性，老师在把握一种机床的时候对于另一种系统的机床不能做到精通，只能是尽力而为，如此一来不利于教学质量的进一步提高。 ⒋我系实训老师待遇太低，课时计算方法不够科学，不利于老师主动性的提高。 高职院校的办学理念应当是突出职业性和技术性，所以实训环节是高职院校教学环节当中的一项重要内容，院领导也对实训教学环节赐予了很大的重视，对我系的实训教学的顺当进行起了很大的推动作用。实训老师作为实训教学环节的具体执行者和参加者，在待遇方面与理论教学的老师待遇不能相提并论，这样简单造成心情的不稳定，更不能提高实训老师的主动性和主动性。我系的实训教学的性质、特点与其他系存在着很大的不同，我系的实训教学的特点是分散型教学，一个老师不行能同时带许多同学，同学一多，就会消失“放羊”现象，这样一来，教学质量无从谈起。因此，实训教学的工作量应当改革。比如，课时工作量计算方法不按同学人数的多少来算，而是根据老师指导的时间乘以一个系数（比如或）来计算，只要有一个老师带实训就算一份的工作量。依据设备的实际状况，一般机床以一名老师指导～人为宜，数控机床以人左右为宜。这样可以较好的保证教学效果。 五、今后努力的方向和实施的措施 本次实习教学给我们积累了许多的阅历，为今后再次开展工作供应了很好的财宝。经过全体师生的共同努力，实训圆满结束，效果良好，在学院抽测中，优良率达，其中著名同学得了满分。从院、系领导到任课老师对此都非常重视并予以必要指导，使同学在实习前便具备相应的专业基础学问。今后，我们实习教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加准时而有效，并沿着产、学、研方向良性进展。