初二上期中考试生物（带解析）初二生物_6.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初二上期中考试生物（带解析）初二生物 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（?） A．虾 B．蟹C．蜈蚣D．蚯蚓【答案】D【解析】 试题分析：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，虾、蟹、蜈蚣具有以上这些特点，所以属于节肢动物，蚯蚓的身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，属于环节动物，故选D。 考点：本题考查的是节肢动物的特点。2.【题文】炎热的夏天，非凡是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严l【答案】C【解析】 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，故选C。 考点：本题考查的是动物先天性行为和后天性行为区别。4.【题文】鲫鱼游泳的动力来自（?） A．躯干和尾部的左右摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动  C．尾鳍的摆动 D．所以鱼鳍协调作用【答案】A【解析】 试题分析：鳍的作用是游泳及平衡的器官，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，胸鳍和腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的左右摆动，故选A。 考点：本题考查的是鱼鳍在与生活中起到的作用。5.【题文】地球上动物种类多种多样，目前已知的大约有多少种（?） A．４０多万B．１００多万C．１５０多万D．２００多万【答案】C【解析】 试题分析：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，故选C。 考点：本题考查的是动物的分类。6.【题文】下列哪一种是无脊椎动物？（?） A．鱼B．蛇C．猪D．蜜蜂【答案】D【解析】 试题分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，蜜蜂体内没有脊柱，属于无脊椎动物，鱼、蛇，猪的体内有脊柱，属于脊椎动物，故选D。 考点：本题考查的是动物的分类。7.【题文】下列动物属于鱼类的是（?） A．海狮B．海葵C．海马D．海豹【答案】C【解析】 试题分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，海马具有以上这些特征，所以属于鱼类，故选C。 考点：本题考查的是鱼类的主要特征。8.【题文】蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（??） A．鳃B．肺C．体表 D．环节【答案】C【解析】 试题分析：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，故选C。 考点：本题考查的是蚯蚓的呼吸。9.【题文】鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的(?? )  A．运动器官B．排泄器官C．感觉器官D．消化器官【答案】C【解析】 试题分析：鱼有很多特点适于水中生活，如鱼的体形呈梭形，体表有粘液，有利于减小在水中游动时的阻力，有侧线，可以感知水流方向和感知水流的作用，鱼用鳃呼吸，鳃是呼吸器官，鳍是运动器官，侧线是感觉器官，故选C。 考点：本题考查的是鱼类与水生生活相适应的特征。10.【题文】鱼类养殖，我国有优良的淡水鱼品种，闻名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（?） A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼【答案】A【解析】 试题分析：我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种，鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物，鳙鱼的头部