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平谷六小教学计划
2011—2012 学年度第二学期
姓名:王 琦
科目:第六册数学
日期: 2012 年 2 月
注:教务处批阅合格后由教师平时使用,期末上交学校、归档
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(数学)学科教学计划
年级:三年级 第(六)册
成 本班共计( 34 )人,其中男生( 18)人,女生( 16)人
绩 平均成绩 合格率 优秀率
上学期
学 情
成绩 86 94% 75.8%
生 况
情 (建议:重点对学习习惯、双基进行分析)
况 具 三( 2 )班大多数学生能够自觉完成学习任务,有良好的学习习惯,有上进心,
分 体 学习积极性高。但是有个别同学自主性很差,学习习惯不好,自身没有学习积极性,
析 情 做题不认真,在校只能在教师和同学的帮助、督促下学习。自控能力差,需要老师时
况 刻强调纪律问题,这学期对于纪律方面要制定一些措施。
1、学生掌握两位数乘 10 和两个整十数相乘的口算方法,能够正确地进行口算。
2 、学生掌握两位数乘法的笔算法则,能够正确地笔算两位数乘法,并能正确地解答有关
应用题。
3、学生学会因数末尾有 0 的两位数的简便算法,能够正确地进行计算,培养简算意识。
4、会用两步计算解答连乘、先乘后除、先除后乘(或再除)等一些简单的实际问题。
5、培养学生在解决实际问题中的分析能力,用数学知识解决问题的意识
6、使学生理解商不变的性质,能够应用这个性质做一些简便计算。
教
7、认识时间单位:年、月、日,知道每月各有多少天,平年、闰年各有多少天。
学
目 8、学生在学习的过程中体验时间的重要性,养成珍惜时间的好习惯。
标 9 、学生知道面积的含义,认识常用的面积单位,建立面积单位的表象,熟悉相邻两个单
及 位间的进率,能够进行简单的单位换算。
要
10、掌握长方形、正方形面积的计算方法,并能解决简单的实际问题。
求
11、初步培养学生的空间观念以及拱手操作、观察和思维能力。
12、学会平移、旋转,通过动手操作、具体观察,使学生人是对称图形,并能画出简单的
对称图形。
13.初步认识几分之一和几分之几,能正确读写简单的分数,掌握分数各部分的名称,初
步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,在理解分数意义的基础上,学会解决
简单的有关分数加减法的实际问题,初步理解分数在生活中的应用。
14.初步理解小数在日常生产、 生活中的广泛应用。 使学生能结合具体内容了解小数的含义,
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会认、读、写一位小数,能结合具体内容比较一位小数的大小。会计算一位小数的加减法,会
解答一些简单的实际问题。
15.通过观察平面图,培养学生用东北,西北,东南,西南描述物体的位置以及几个物体的
相对位置,给定一个方向辨认其余七个方向。通过认识地铁路线培养学
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