电影《放牛班春天》赏析简介总结.docx

电影《放牛班春天》赏析简介总结 电影《放牛班春天》赏析简介总结 电影《放牛班春天》赏析简介总结 电影《放牛班的春季》赏析简介总结 影 介： 《放牛班的春季》是 2004 年由克里斯托夫·巴拉蒂 演，杰拉 ·朱 ，狄迪 ·弗拉蒙，雅克· 等主演的法国电影。 部 影 述的是：世界有名指 家皮耶 ·莫昂奇重回法国 故地列席母 的葬礼， 他的故人送 他一本 旧的日 ， 看着 本当 年音 启发老 克莱蒙· 修 下的日 ， 皮埃 慢慢 味着老 当 年的心境，一幕幕童年的回 也浮出自己 的深潭?? 在荒田野外的破旧校舍，自由遇到限制， 蛋和被 ，学 和改造， 抑和等候，生活日复一日，了无新意。 一天，来了一位个 不高、其貌不 的中年 男士克莱蒙· 修，他的任 是接替一位被 童 摧残得遍身 痕的学 。克莱蒙是一个才 横溢的音 家，不 在 1949 年的法国 村，他没有 展自己才 的机遇， 最 只好成 了一个助理教 ， 所学校有一个绰号叫 池塘之底 ，因 里的学生大多数都是 的 少儿，绝望的将来，暴戾，不相信洋溢在周围。 就任后克莱蒙· 修 学校的校 以残暴高 的手段管治 班问题少年，体罚在这里习以为常， 性格宁静的克莱蒙试试用自己的方法改良这类情况。 克莱蒙有时发现班上恶劣的孩子编着小曲骂人时，他脑瓜灵光一现，组织了放牛班合唱团，目的是重塑这一群放浪孩子们的心灵。克莱蒙开始教课生们如何唱歌， 但事情进展得其实不顺利， 一个最大的麻烦制造者就是皮耶尔·莫昂奇，皮耶尔拥有天使的面貌和歌喉，却有着令人头疼的性格， 谆谆善诱的克莱蒙把皮埃尔的音乐天分挖掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段奇妙感情· ····· 克莱蒙·马修的宽容、好心和爱的教育方式忧如是一根芒刺，让校长没法忍耐， 因为从克莱蒙· 马修这面镜子校长反照出自己的丑恶和失败。不久，其余几位老师与学生结合上诉，赶走了坏校长。 倒叙的手法也告诉人们，那位平庸的老师其实已经获取了幸福的回报：他的弟子如愿成为有名的音乐家， 也间接实现了老师一生的梦想。他平庸度过余生，但是，留下了一个健全人品的生命光芒。 电影议论： 《放牛班的春季》是一部简单朴素的电影。一位议论家为该片写下了这样一段话： “不一样于一般的运用悲情拼死煽情的悲情电影， 或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧， 《放牛班的春季》是一部让人因为愉悦而泣不成声的电影。这也创建了法国电影新观点——阳光感情电影。这部没有美女、暴力；没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了今年度法国人的心灵鸡汤” 。 这部电影没有任何华美的装修，就连此中的男主角也是一个失业的音乐教师，一个其貌不扬、内心和善、不足轻重的小人物。但正是这个不起眼的小人物的所作所为， 用他自己特有的方式， 以他的和善、博爱、宽容救赎了放牛班那些已被遗弃的孩子的心灵。让这一帮不被老师认可、喜欢俏皮捣乱，甚至过分恶作剧的学生获取了尊敬，感觉到了爱的力量，并且找到了自己的而正确立位，成为实用的人。 有句话是这样说的：朽木不行雕也。在这部电影中，那些被以为是朽木的孩子们，就在一座被名为“池塘之底”的学校，以“出错 处罚”的方式摧残着他们幼小的心灵。正是因为这样的缺少人性关心的教育体系下，才使这些孩子们更为反叛、俏皮、古怪，甚至有时他们的行为实在让人感觉这帮孩子确实不是省油的灯。 而关于这些俏皮的学生，马修老师并无依据校长的方式去管教这些孩子们。在电影的一开始，当马修老师到达这所学校，当从其余老师那认识到，他所教的学生是那么的麻烦、捣乱。但马修老师没有以与他们相同的想法来对待他的学生。 就像当马修老师知道了是勒盖莱克在马克森斯的门上做手脚， 致使马克森斯受伤以后， 并无带他去见校长并关禁闭， 而是让他去 照料马克森斯先生知道他痊愈为止。 这一点便能很清楚的证明马修老 师人性化的教育方式。 当他看见皮耶尔正在画他的头像时， 马修老师并无生气责怪他， 而是反过来也给皮耶尔画了一个夸张的画像， 使学生哄堂大笑。 由此我们也能够看出马修用他的风趣风趣来与学生沟通 从电影中，我们也能够认识到，那班俏皮捣乱的学生也有他们可爱的一面 --- 在一场考试中，佩皮诺：我们仍是朋友吗？勒克和： 是啊 ! 佩皮诺：那你告诉我， 5+3=?勒克和：53。 佩皮诺：你确立？ 勒克和：确立！ 佩皮诺：好，感谢。再比如，在考试时，校长发问佩皮诺“马利萨尔元帅是怎么死的” ，马修站在校长背后，做出举枪对准的动作帮佩皮诺，而后佩皮诺笑了一下，很有信心地答道： “狩猎的时候！”后边，校长再发问已获取奖赏的博尼法斯时，问他“你应 该知道马利萨尔是被枪决的吗？”他也很有信心的回答： “是的，先生，就和拿破仑相同。 ”在这两段台词中，我们感觉到的是这群孩子们是这样的可爱。 在马修老师叫学生们写下自己的理想时，他们每个人