沪科版八年级物理上册.pptx

沪科版八年级物理上册第1页/共127页会计学第2页/共127页哥白尼著名的天文学家，自然科学的先驱，他用日心说否定了影响人类长达千年之久的托勒玫地心说。日心说第3页/共127页摆的等时性伽利略第4页/共127页牛顿万有引力第5页/共127页爱因斯坦相对论第6页/共127页“中国航天之父”“中国导弹之父”“火箭之王”钱学森第7页/共127页著名实验物理学家丁肇中（Samuel Chao Chung Ting）教授1936年生于美国密歇根州，祖籍山东日照，以高能粒子物理学为主要研究方向，因发现“J”粒子获1976年诺贝尔物理学奖，也是第一个在诺贝尔颁奖典礼上用中文发表演讲的获奖者。第8页/共127页高锟1966年7月发表的论文《光频率介质纤维表面波导》,成为他获得2009年诺贝尔物理学奖的标志性文章。“光纤之父”第9页/共127页我们身边的物理现象 潜水艇为什么既能浮在水面上，又可以沉在水面下航行？第10页/共127页有没有思考过：露、霜、雾、云、雨和雪是怎样形成的 ？第11页/共127页 白光射过三棱镜后为什么变成象 彩虹一样的彩色光带了呢？第12页/共127页雷电是怎样产生的？ 为什么先看见闪电后听见雷声？ 第13页/共127页物理学研究什么？第14页/共127页研究力、热、声、光、电等各种物理现象的规律和物质结构第15页/共127页 为什么要学习物理呢？第16页/共127页1、物理是有趣的第17页/共127页2、物理是有用的第18页/共127页物理是有用的1、日常生活中，如照相机、高压锅、电热杯、收音机等2、工农业生产、医疗卫生中，如蒸汽机、挖掘机、B超等3、物理是学好化学，生物学等自然科学不可缺少的4、在国防方面有重要的作用5、物理学推动了社会的发展第19页/共127页怎样学好物理？第20页/共127页提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作第21页/共127页做一做哥白尼日心说摆的等时性爱因斯坦万有引力牛顿相对论伽利略第22页/共127页动与静机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变参照物：事先选定作为参照标准的物体运动与静止的相对性：运动是绝对的，找不到绝对静止的物体静止是相对的，相对静止 的条件是两物体同速同向选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同第23页/共127页动与静第24页/共127页动与静练一练小明坐在向前行驶的过程中，以路旁的楼房为参照物，他是______的；以车身为参照物，他是______的； 第25页/共127页长度与时间的测量第26页/共127页长度与时间的测量第27页/共127页长度与时间的测量1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制（International System of Units），简称SI常见的长度与时间的单位：千米（km） 米（m）分米（dm） 厘米（cm）毫米（mm）小时（h）分钟（min）秒（s）毫秒（ms）第28页/共127页长度与时间的测量用刻度尺测量长度1.刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体2.读数时视线要与尺面垂直3.读数时注意估读4.客观记录测量结果5.多次测量取平均值第29页/共127页长度与时间的测量练一练某同学的身高是165___一支铅笔的长度是1.8___该金属条的长度___第30页/共127页快与慢想一想： 怎样描述运动的快与慢？在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度?V（速度）速度越大表示物体运动越快第31页/共127页声音的产生与传播第32页/共127页声音的产生与传播声音是怎样产生的？声音是由物体振动产生的振动停止，发声也停止声音是怎么传播的？声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体中和液体中传播第33页/共127页声音的产生与传播声源：发声的物体介质：空气、固体、液体接收端：接收声音的一端（耳朵）第34页/共127页声音的产生与传播物质名称传播速度（米每秒）空气340水1500钢铁5200第35页/共127页声音的产生与传播声源介质（空气）接收端第36页/共127页声音的产生与传播练一练将敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这是因为 （ ）A.声音传播的速度小了B.声音传到人体中去了C.声音传播的速度变大了D.鼓面停止了振动D第37页/共127页声音的产生与传播C下列关于声音传播的说法中，错误的是（ ）A.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B.“土电话 ”靠固体传声C.声音在液体中比在空气中传播得慢D.真空不能传声第38页/共127页声音的特性响度：把声音的强弱称为响度（loudness）声音的响度与物体振动的幅度有关振动幅度越大，