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使至塞上;学习目标;情景导入;;;导思1.你从这首诗里读到了怎样的自然美景？;;模块三：品读赏析;1、B同学坐庄，担任庄主，邀请组内成员发言，没有被邀请的同学不能发言。庄主使用下面 的句式进行邀请。
“大家好，今天由我来担任本次小组讨论的庄主，首先我们有请xxx同学发言。”
2、发言的同学使用的句式。
“大家好，我最喜欢……，因为……，我的发言完毕，谢谢大家！”
3、庄主在听取所有意见之后说出自己的观点，对组员的发言进行汇总，并对每位成员发言的优点进行赞美。
4、随机抽点一位成员向全班汇报。展示语言是“大家好，我是……组……同学，我们组认为……，因为……我的发言完毕，谢谢大家！”
; 蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，诗人去国离乡，感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是像本诗中听写乃是因为负有使命。; 大约诗人这次出使塞上，本已心境不佳，并不同于汉司马相如初得武帝青睐，出使西南夷那样的威风、气派。诗人以“蓬”“雁”自比，这两句蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相应。万里行程只用了十个字轻轻带过。; 颈联形象地描写了奇特壮美的塞外风光，一“直”一“圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分体现了王维“诗中有画”的特色，是被王国维赞叹为“千古壮观”的名句。
;;;; 赏析古诗词名句法。诗词中要赏析的句子多为名句，赏析时要考虑三点：
一是内容，采用意译法理解诗（词）句，明确含义；
二是赏析角度，修辞或表现手法或意象，明确情感或哲理；
三是句子的效果，抒发作者某种情感，或具有某种深刻的人生哲理等等。答题模式：运用……手法，形象生动（委婉含蓄）地描绘了……，抒发（揭示）了……情感（哲理）。此题主要从表现手法的角度分析其表达效果及其所表现的人物的精神或情感。; 笔墨传神，意??深远。诗歌以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。尤以颈联笔力苍劲，意境雄浑。;;课堂总结;1. 《使至塞上》中被王国维赞叹为“千古壮观”的名句的句子是( ), ( )。
2. “蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感的句子是( ), ( )。;凉州词
王之焕
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。;译文：
寒山转变得格外郁郁苍苍，秋水日日舒缓地流向远方。
我柱杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。
渡头那边太阳快要落山了，村子里的炊烟一缕缕飘散。
又碰到裴迪这个接舆酒醉，在恰如陶潜的我面前讴狂。;必做：整理课堂笔记。
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选做：根据本课所学扩写这首诗，200字左右。（ABC必做，DEF选做）
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