七彩折纸社团计划方案.doc

神木市大柳塔第三小学 大柳塔第三小学 2017— 2018 学年度第一学期 七彩光折纸社团计划 王左利 一、社团背景 折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以自然形象生活中的各样器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造，使之再现生活。折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有幽默，倍受学生喜爱。折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各样抽象的观点和方法，贯串于详细形象的操做之中，这既能知足学生的好奇、好动、爱试探、爱模拟的心理要求，也使孩子们的察看、注意能力、想象创造能力、着手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还能够使学生学会几何形体的名称，成立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。不单如此，学生还能够通过折纸这一媒体来认识我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。怎样开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下，会把这项艺术更为弘扬光大。 二、详细目标 总目标：在折纸与其他表现形式相结合进行表现作品的过程中，让学生认识折纸、学会折法，亲身体验民间艺术的乐趣，创造性地表现有新意的作品。 1．通过活动，让每个孩子掌握一项着手操作技术，进而养成着手又动脑的学习习惯。 2．在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式， 培养学生的合作意识和团队精神。 3．激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过着手实践活动，培养孩子认知和着手操作能力，发挥孩子的创造力和想象力。 4 . 除了在讲堂上对学生进行折纸的教学外，在平时生活中学生可根据自己的兴趣选择材料和工具，进行折纸练习。 5 . 学生在学校学习折纸技术，回家后可用窗花、拉花装修自己的房间，也可做礼物赠送他人，使学生自己的小天地充满艺术的气息，当他们欣赏自己作品的时候，感觉美创造美的能力也得到了发展。 三、详细举措 1．拟订出有详细操作举措的折纸计划。 给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感觉美和表现美，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。 引起学生对创作的构思，使学生产生试一试的愿望。 引导看图学折纸，培养学生自学能力，除了学习基本的单张纸外，学习两张纸以上的折纸组合。 5 . 除了在讲堂上对学生进行折纸的教学外，在平时生活中学生可根据自己的兴趣选择材料和工具，进行折纸练习。 6 . 学生在学校学习折纸技术，回家后可用窗花、拉花装修自己的房间，也可做礼物赠送他人，使学生自己的小天地充满艺术的气息，当他们欣赏自己作品的时候，感觉美创造美的能力也得到了发展。 四、教学时间 神木市大柳塔第三小学 每周五第六、七节课。 五、教学内容及教学进度 周次 内容 备注 第一周 社团招募 第二周 解说折纸的基本方法 第三周 折“小鱼” 第四周 折“樱花” 1 第五周 折 “樱花” 2 第六周 国庆假期 第七周 折 “蝴蝶” 第八周 折 “青蛙” 1 第九周 复习折“青蛙”“蝴蝶” 第十周 折“宝塔” 第十一周 折 “熊” 第十二周 自由折 第十三周 折 “小船” 第十四周 折“康乃馨” 第十五周 折“ 扇子” 第十六周 折“ 莲花” 第十七周 自由折 第十八周 社团展示 2017年 8 月 28 日 神木市大柳塔第三小学 大柳塔第三小学 2017— 2018 学年度第一学期 七彩光折纸社团活动方案 王左利 一、活动背景 折纸是孩子们特别喜爱的一项手工活动。这一活动能够培养孩子的着手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场所等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在认识了学生们对折纸艺术的热情之后，在宽泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“七彩光”折纸社团终于成立了。新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将持续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优秀的成绩。 二、活动目的、意义 丰富校园文化生活，创造浓烈的校园文化气氛，激发学生对折纸的兴趣与爱好，充分小学生课余生活，提高小学生的着手操作实践能力，以及综合素质和社会实践能力，为七小的学生活动增添活力。 三、活动方法、策略 在老师解说示范的基础上，初步学习折纸的步骤； 激发学生喜爱着手动脑的能力。 四、活动计划 欣赏完整的折纸作品，激发学生折纸兴趣； 初步尝试折纸，学取一些简单的图案，容易一些的； 体会折纸过程中要认真认真。 进行更大的尝试，选用难度，内容更丰富的来进行，可小组共同达成。 五、活动过程 （一）语言引导，引起兴趣。 （二）教师出示示范折纸，引导学生欣赏议论。让学生看看怎样折纸，“非凡”之处，说说它与我们平时的实物有什么不同？ （三）教师操作演示。 重点演示折纸的步骤： 按一定的次序，认真察看折纸的过程。 选择相应的彩色纸依