- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
考问题14 用空间向量法解决立体几何问题
(2012·山东)在如图所示的几何体中,四边形ABCD是等腰梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,FC⊥平面ABCD,AE⊥BD,CB=CD=CF.
(1)求证:BD⊥平面AED;
(2)求二面角F - BD- C的余弦值.
(1)证明 因为四边形ABCD是等腰梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,
所以∠ADC=∠BCD=120°.又CB=CD,所以∠CDB=30°,
因此∠ADB=90°,AD⊥BD,又AE⊥BD,且AE∩AD=A,
AE,AD?平面AED,所以BD⊥平面AED.
(2)解 连接AC,由(1)知AD⊥BD,所以AC⊥BC.又FC⊥平面ABCD,因此CA,CB,CF两两垂直,
以C为坐标原点,分别以CA,CB,CF
所在的直线为x轴,y轴,z轴,
建立如图所示的空间直角坐标系,
不妨设CB=1,
则C(0,0,0),B(0,1,0),
Deq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2),-\f(1,2),0)),F(0,0,1),
因此eq \o(BD,\s\up6(→))=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2),-\f(3,2),0)),eq \o(BF,\s\up6(→))=(0,-1,1).
设平面BDF的一个法向量为m=(x,y,z),
则m·eq \o(BD,\s\up6(→))=0,m·eq \o(BF,\s\up6(→))=0,所以x=eq \r(3)y=eq \r(3)z,
取z=1,则m=(eq \r(3),1,1).
由于eq \o(CF,\s\up6(→))=(0,0,1)是平面BDC的一个法向量,
则cos〈m,eq \o(CF,\s\up6(→))〉=eq \f(m·\o(CF,\s\up6(→)),|m||\o(CF,\s\up6(→))|)=eq \f(1,\r(5))=eq \f(\r(5),5),
所以二面角FBDC的余弦值为eq \f(\r(5),5).
对立体几何中的向量方法部分,主要以解答题的方式进行考查,而且偏重在第二问或者第三问中使用这个方法,考查的重点是使用空间向量的方法进行空间角和距离等问题的计算,把立体几何问题转化为空间向量的运算问题.
空间向量的引入为空间立体几何问题的解决提供了新的思路,作为解决空间几何问题的重要工具,首先要从定义入手,抓住实质,准确记忆向量的计算公式,注意向量与线面关系、线面角、面面角的准确转化;其次要从向量的基本运算入手,养成良好的运算习惯,确保运算的准确性.
必备知识
直线与平面、平面与平面的平行与垂直的向量方法
设直线l,m的方向向量分别为a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2,c2).平面α、β的法向量分别为μ=(a3,b3,c3),v=(a4,b4,c4)(以下相同).
(1)线面平行
l∥α?a⊥μ?a·μ=0?a1a3+b1b3+c1c3
(2)线面垂直
l⊥α?a∥μ?a=kμ?a1=ka3,b1=kb3,c1=kc3.
(3)面面平行
α∥β?μ∥v?μ=λv?a3=λa4,b3=λb4,c3=λc4.
(4)面面垂直
α⊥β?μ⊥ν?μ·v=0?a3a4+b3b4+c3c4
空间角的计算
(1)两条异面直线所成角的求法
设直线a,b的方向向量为a,b,其夹角为θ,则
cos φ=|cos θ|=eq \f(|a·b|,|a||b|)(其中φ为异面直线a,b所成的角).
(2)直线和平面所成角的求法
如图所示,设直线l的方向向量为e,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的角为φ,两向量e与n的夹角为θ,则有sin φ=|cos θ|=eq \f(|e·n|,|e||n|).
(3)二面角的求法
①利用向量求二面角的大小,可以不作出平面角,如图所示,〈m,n〉即为所求二面角的平面角.
②对于易于建立空间直角坐标系的几何体,求二面角的大小时,可以利用这两个平面的法向量的夹角来求.
如图所示,二面角αlβ,平面α的法向量为n1,平面β的法向量为n2,〈n1,n2〉=θ,则二面有αlβ的大小为θ或πθ.
空间距离的计算
直线到平面的距离,两平行平面的距离均可转化为点到平面的距离.
点P到平面α的距离,d=eq \f(|\o(PM,\s\up6(→))·n|,|n|)(其中n为α的法向量,M为α内任一点).
必备方法
1.空间角的范围
(1)异面直线所成的角(θ):0<θ≤eq \f(π,2);
(2)直线与平面所成的角(θ):0≤θ≤eq \f(π,2);
(3)二面角(θ):0≤θ≤π.
2.用向量法证明平行、垂直问题的步骤:
(1)建立空间图形与空间向量的关系(可以建立空间直角坐标系,也可以不建系
您可能关注的文档
- 高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义:专题三 高考解答题的审题与答题示范(三) 立体几何类解答题含答案.doc
- 高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义:专题四 第1讲 统计与统计案例含答案.doc
- 高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义:专题四 第2讲 概 率含答案.doc
- 高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义:专题四 第3讲 概率、统计与统计案例的交汇问题含答案.doc
- 高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义:专题四 高考解答题的审题与答题示范(四) 概率与统计类解答题含答案.doc
- 高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义:专题五 第1讲 直线与圆含答案.doc
- 高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义:专题五 第2讲 椭圆、双曲线、抛物线含答案.doc
- 高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义:专题五 第3讲 圆锥曲线中的定值、定点及证明问题含答案.doc
- 高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义:专题五 第4讲 圆锥曲线中的最值、范围及存在性问题含答案.doc
- 高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义:专题五 高考解答题的审题与答题示范(五) 解析几何类解答题含答案.doc
- 原电池电动势的测定实验报告.pdf
- 与业主、设计、总包、监理和他承包人的配合措施.pdf
- 公司管理流程.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动素养综合训练新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第1节常见天气系统第1课时锋与天气分层作业新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动第2节地球运动的地理意义第4课时正午太阳高度的变化四季更替和五带划分分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第2章地表形态的塑造第2节构造地貌的形成第1课时地质构造与地貌课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动问题研究人类是否需要人造月亮课件新人教版选择性必修1.pptx
- 五片小雪花课件.pdf
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第2节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
文档评论(0)