2021年高二班主任下半年工作计划范文.docVIP

2021年高二班主任下半年工作计划范文.doc

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2021年高二班主任下半年工作计划范文撰写人:___________日 期:___________ 2021年高二班主任下半年工作计划范文 撰写人:___________ 日 期:___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年高二班主任下半年工作计划范文 良好的开端是成功的一半,高二是转型年级,虽然高二已经下来一个学期,师生之间,学生之间都不再陌生,但为了让学生更好地自我完善,更高更快地发展自己,顺利通过“小高考”,为高三冲刺打下良好的基础,有必要拟订新学期班级工作计划,本学期高二(10)班工作计划如下: 一、班级情况分析 本班情况比较复杂,本班共有学生___人,其中男生___人,女生___人;全住宿生___人,半住宿生___人。学习美术的学生___人,学习播音主持的有___人,学习体育的有___人。他们的文化成绩平均水平不是很好,且参差不齐,他们中的很多人的学习意识也不是很强。 二、上学期存在的问题 上学期,高二年级进行了分科,本人接手了高二___班,班上成员来自不同班级,生源陌生,因此对学生不够熟悉,对于工作的开展,刚开始有一定的难度; 大部分学生文化成绩基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃的思想,甚至拒绝教育; 有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象,甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点。 一学期下来发现,班委会核心成员能力还是比较强的,但是有的自我控制能力不强,也有的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用。 就文化成绩而言,部分同学就通过三门有点难度,目前在各科老师精心引导下,正在全力冲刺。 三、本学期班级目标 1、营造积极上进的班级氛围,让想发展的学生能得到充分发展; 2、加强队伍建设,打造一支以身作则、尽职尽责的班干___伍 3、力争让每一个学生顺利通过小高考! 4、争取在每周的各项“常规”的评比中不断进步; 5、确保本学期无重大安全事故,无重大恶性事件,构建和谐班级; 6、力争不流失一个学生。 四、具体措施 (一)继续狠抓行为规范建设 建立班级常规,稳定班级的秩序。努力促成学生进一步形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。 1、抓好开学的第一个月,着重基本要素教育:守时,礼貌,衣着得体。 强化行为规范的管理和落实,细化学生各方面的常规措施,在西区校的整体要求下,全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《扬州中学西区校宿舍管理制度》,要求认真领会班级公约的内涵。 2、利用学期初的班会课特别强调要树立“___意识”、“服从意识”、“___意识”。 3、继续推行值日班干“今日我当家”制度。 (二)抓好班风建设 在上学期基础上,进一步悉心观察,多“跑”班级,注意同学们的细节之处,包括穿着、礼仪、谈吐、举止。课后多以朋友的身份与同学们交流,深入到他们中间去,这样有利于全面了解同学们的思想动向、个性特征、兴趣爱好等,同时,能够及时了解班级近期的动态(范本),可以及时对出现的问题予以适当的引导和控制。 1、利用班会课开展榜样教育。 设想1:学___——___年感动扬州中学西区校十大人物的先进事迹; 设想2:邀请扬州中学高二___班王伟同学来本班进行学习方法交流; 设想3:“___年半后的我”梦想主题班会。 设想4:利用用主题班会对班级中存在的一些问题进行专题的教育。 2、真正发挥教室中书柜的作用,建立班级“青春书架”(发动学生自愿捐书;安排专人管理。) 3、及时鼓励表扬学生,每月评出一个优秀小组、2—___位标兵为班级楷模。 4、坚持利用语文课写周记,对本周的情况进行总结反思。 (三)营造学习氛围,提高学业成绩 引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的文化学习成绩和美术、播音等专业学习。通过以下措施,力争形成良好学习氛围。 1、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习,做到“进门即静,入室即学,心无杂念,口无杂言,手无杂事”,对班级其他学生起到一个示范作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时___主要群体中下生。 2、近一个月,利用好晚自习前___分钟的时间进行晚读,确保小高考科目学习效率。 3、认真落实周末的学习计划,做到学习任务周周清。 4、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛,早自习书声琅琅,晚自习保持安静,课堂活跃睿智。 5、定期做好学习阶段性效果分析。在班内开展学法交流,增强竞争意识和忧患意识,运用鼓励和期待,督促学生人人思进,个个向上

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