校本海的美文01上交.doc

五年级目录 课次 课题 第一课 海韵古诗 第二课 海文欣赏 第三课 海之童话 第四课 现代诗两篇 第五课 海之歌 第六课 我看见了大海 第七课 海底世界 第八课 赶海 第九课 海洋——二十一世纪人类的希望 第十课 富饶的西沙群岛 第十一课 观海潮 第十二课 海洋与生命 第十三课 海滨仲夏夜 第十四课 海滨晨曲 第十五课 海上日出 第十六课 烟台的海 第十七课 听潮 第十八课 海燕 第十九课 老人与海（节选） 第二十课 在大海中永生 第一课 海韵古诗（节选） 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳鹊楼》 百川东到海，何时复西归？——乐府诗《长歌行》 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。——曹操《观沧海》 海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 海上升明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀古》 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》 课外延伸： 1、你还知道哪里写关于海的诗歌？ 2、你能背出其中的四句吗？ 3、背诵一些句子，并默写在下面的横线上。 第二课 海文赏析 1、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 2、大海是生命的母体；海水是生命的洗礼玉液；而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。 3、风亲切地抚摸着海的绸缎似的胸膛，太阳用自己的热烈的光线温暖着它，而海，在这些爱抚的温柔力量之下睡梦似的喘息着，使得沸腾的空气充满了蒸发的盐味。淡绿的波浪跑到黄沙上来，抛掷着雪白的泡沫，它就在这滚烫的沙砾上轻轻地响着消散下来，润湿着沙土。 4、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。 5、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 6、海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来。7、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 课外延伸： 1、读了这么多关于海的美文，你一定有很多话想说。试试能根据照片，用语言描述一下你眼中海。 我看到 第三课　海之童话 精卫填海 传说炎帝的女儿驾船到东海游玩，不幸被淹死在海中，她的灵魂化成一只叫“精卫”的小鸟。 精卫恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，因此，她常常从西山上衔石子和树枝，飞到东海，想把大海填平。 大海嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你干上一百万年，也休想把我填平。” 精卫在空中回答说：“哪怕干一千万年，一万万年，干到审宙终尽，我也要把你填平！因为你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命被你夺去。” “傻鸟儿，那你就干吧！”大海哈哈大笑。 精卫没有被大海吓退，继续从西山衔来石子和树枝，投入大海，来回往复，从不停息。 课外延伸： 精卫填海的故事多么得动人心弦，小朋友们会根据故事的情节，演一演吗？ 你想对精卫说些什么？你又想对大海说些什么？ 你还能找一找与海的童话吗？ 第四课 现代诗两篇 《致大海》 再见吧,自由的元素, 这是你最后一次在我的眼前, 滚动着蔚蓝色的波涛, 和闪耀着骄傲的美色。 好像是朋友的忧郁的怨诉, 好像是他在别离时的呼唤, 我现在最后一次倾听 你悲哀的喧响,你召唤的喧响