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复句练习
复
句
的
不
同
类
型
因
果
类
复
句
复句类型
?关联词语
任选一种关联词语造句
因果复句
假设复句
?
条件复句
?
非
因
果
类
复
句
并列复句
?
递进复句
?
选择复句
?
转折复句
?
一、判断下列句子是单句还是复句。
(1)复句的定义:
1、我吃饭了。
2、我喝汤了。
3、我吃饭了,也喝汤了。
(2)判断下列句子是单句还是复句?
1、我们知道,如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损,机器就无法转运。( )
2、我们知道,他们也知道,只是双方没有通通气。( )
3、大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!( )
4、我们要做到有理想,有道德,有文化,守纪律。( )
二、复句练习
[转折、因果复句]
下面的复句,有的由于关联词语使用不当,就不通顺了。试改正用得不恰当的关联词语。
1、弟弟不但很瘦,而且精神也很饱满。
2、这件事情因为你没有告诉我,我却知道了。
3、因为马克思有广博的知识作基础,因而他能够建筑起他的学术的高塔。
[假设、条件复句]
改正下列复句中的语病。每句只许改一处,可以分别采用增、删、换的方式;修改后的句子要保持原意。
1、我们只有保持艰苦奋斗的作风,就能从胜利走向胜利。
2、不管山路十分曲折艰难,他也坚持向上攀登。
3、只要坚持认真预习,才会不断提高学习效率。
4、尽管工作多么忙,时间多么紧,他每天都坚持自学英语。
5、这部长篇小说虽然大致翻阅一下,也要花不少时间。
[并列复句]
在下面各句的横线上,填进合适的关联词语,构成并列复句。
1、我们青年人 要空谈, 要实行。
2、用这种新颖布料制成的冬装, 轻柔, 暖和。
3、他对我们的批评十分中肯,态度 十分诚挚。
[递进、选择复句]
(1)看看下列各组单句哪些能组成递进复句,哪些能组成选择复句,用上合适的关联词语组织起来。
1、李小林诚恳的接受了批评。 李小林坚决的改正了错误。
2、他受苦受累。 他不享清福。
3、这个道理我们明白。 这个道理小学生明白。
4、畏惧错误不敢有所作为。 不怕挫折而奋勇改革前进。
(大家想想该怎么办吧!)
(2)下边句子里的关联词语用的不恰当,试修改,并说明理由。
1、一个球的输赢,不仅关系到全队的名声,而是关系到祖国的荣誉。
2、走进小镇的敬老院,只见老人们不是在读报下棋,而且在观看电视,都显得那么安详。
3、你或者参加课外书法学习小组呢,或者参加课外摄影兴趣小组?
三、综合练习——指出下列各复句的类型
1、物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。( )2、我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。( )3、与其说它是城市,还不如说它是渔村更合适。( )4、狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。( )5、几房的本家大约已经搬走了,所以很寂静。( )6、要是有堆火烤,该多好啊!( )7、凉风,即使是一点点,也给了人们许多希望。( )8、它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。( )9、?如今,你若是从井冈山许多山坳走过,便能看到一条条修长的竹滑道。( )10、只要有水源,单新疆自治区尚有一亿亩荒地可以开垦。( )11、如果这一次落选了,也许这个人终生就和音乐分手了。( )12、??游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。( )13、桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。( )14、或者把老虎打死,或者被老虎吃掉。( )15、与其碌碌无为地混这一生,不如壮烈地去死。( )16、虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。( )17、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。( )18、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来 罢……( )19、苏林教授一生桃李满天下,但这样年青而又有才华的学生却还是第一个。( )?20、湿透了的衣服又重又冷,但是人们一直干到天黑透了才离开工地。( )四、综合
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