改进思政教育网络载体创建.docVIP

改进思政教育网络载体创建 作为新兴的传播媒介———网络，正快速地延伸到世界的各个角落，从而推动了信息社会的发展。在高校里，大学生与网络的关系十分密切，上网更是成为大学生学习、娱乐所离不开的一项活动，网络生活对大学生的全面健康发展产生了重要影响，由此可见，网络也成了加强高校大学生思想政治教育的一种全新载体。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调：各个高校“要充分运用校园网络这个平台为大学生的生活和学习提供帮助,对大学生的行为进行规范和引导”，此外，“为达到开辟高校思想政治教育新渠道的目的，要开展思想政治教育网络载体的全新模式”。这就表明网络载体的开拓是思想政治教育载体创新的一个突破点。对大学生思想政治教育网络载体的研究，不仅有利于高校网络的健康发展，更有利于加强对大学生思想政治教育的有效性。 一、思想政治教育网络载体的内涵及重要性 （一）思想政治教育网络载体的内涵思想政治教育载体是指承载、传导思想政治教育因素，能为思想政治教育者所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式[1]。以下两个条件，只有在同时满足的条件下才能成为思想政治教育的载体，一是要能够承载一定的思想政治教育的内容和信息，并且能够被思想政治教育者操作；二是它能够将教育者和被教育者联系起来，彼此双方可通过此种形式进行互动[2]。所谓思想政治教育的网络载体，就是在高等院校领域中,紧密结合当代大学生认知特点而设计,通过计算机网络这一先进的电子交换系统,思想政治教育主体和客体之间可以进行思想政治教育信息交换和思想交流的形式[3]。在高校里，伴随着现代信息化的快速发展,网络已有了超越传统载体的趋势，这是由网络本身的特点所决定的，即开放性、虚拟性、多样性、实效性和交互性[4]。网络包含的信息非常多，这一点就决定了丰富的思想政治教育信息可以被网络承载；网络有很好的互动性，这样思想政治教育者可以跟受教育者进行良好的互动与交流。所以说，网络载体已发展成为高校大学生的思想政治教育新载体。 （二）思想政治教育网络载体的重要性在高校思想政治教育中，教育者不但要传授知识给学生，还要教学生如何为人处世，如何处理自己的思想困惑，如何处理情感问题等等。网络载体作为一个创新载体，在思想政治教育的领域内起到重要的作用： 1.网络载体极大地丰富与提升了思想政治教育的内容传统的教育方式受各种条件的限制，内容上往往枯燥、单调，所以受教育者对其兴趣不高，教育效果也不是很好。而网络载体却有它独特的优势，其传播的信息内容丰富，可做到图文并茂、动静结合。此外，网络含有丰富的文化内容与科学技术，这就促使它增添了诸如创新意识、科学精神等新的思想政治教育内容，避免了传统的思想政治教育理论易脱离现实的缺点。 2.网络载体有利于转变传统的思想政治教育方法传统的思想政治教育载体往往是教育者单方面向受教育者提供信息，不考虑接受者的兴趣和爱好，被教育者只能被动地接受，另外，信息的反馈也较为缓慢。网络载体却改善了这一点，它使得人们之间的交流更为互动，受教育者可以根据自己的需要来选择相应的信息进行浏览。此外，网络拉近了人与人之间的距离，教育者只需要将各种多媒体信息例如视频、音频、图片、文字等通过互联网，就可以瞬间发送到受教育者的面前，网络载体的这种及时性是任何传统教育载体所无法比拟的。 3.网络载体开创了思想政治教育的全新渠道和途径网络载体出现以前，在原先的思想政治教育里，受教育者跟教育信息彼此之间是处于分离的状态，但是网络的出现却改变了这一状况。网络除了带有思想政治教育的信息源外，它本身还是一种传播工具，所以从某种程度上可以将网络教育理解为是一种全新的、不同于以往的“自我教育”，从而发展为思想政治教育的全新渠道和途径。 4.网络载体开创了思想政治教育的全新环境网络的迅速普及导致了虚拟世界的影响力和感染力愈来愈大，面对这种全新的思想政治教育环境，无形之中要求思想政治教育者思想上要与时俱进，并充分利用现在的科学技术来全面提高自己的综合素质。网络使社会变得更加多元化，人与人之间的沟通也更加容易和方便。很多大学生在应用网络信息技术的过程中，在辨别和吸收多种信息的过程中不断巩固、完善自身的世界观、人生观和价值观，自觉提高自身的思想道德素质。与此同时，要想在网络里自由翱翔，必须遵循相应的网络准则，这有利于提高学生的行为规范。 二、高校思想政治教育网络载体运行中存在的问题 高等院校的思想政治教育网络载体对思想政治工作的开展起到了很大的推动作用，然而，在实际的运行过程中，也同样伴随着许多问题。 （一）大学生对于不良网络信息的抵抗力较弱包括思想政治教育在内的任何一项教育活动都必须是具有规划和目的的