教科小学科学三下《25蚕的生命周期》教案(2).pdf

蚕的生命周期 【教学目标】 科学概念 1. 蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。 2. 蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。 3. 蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。 情感态度价值观 1. 培养对生命的珍爱之情。 【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。 【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 【教学准备】 教师演示器材 : 有关蚕的一生的图片或课件。 【教学过程】 一、导入新课 同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，整理我们的观察记录。 二、学习新课 1. 用投影仪展示学生的观察记录，然后提问。 蚕的一生经历了几个阶段？ 各个阶段的形态和行为有什么不同。 2. 小结蚕的一生。 小结蚕的一生， 主要围绕经历了几个阶段， 各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。 （在填表的基础上，让学生把蚕的一生用循环图表示出来。 ）（说明最后表格中“共计多少 天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。 ）教师要启发学生，蚕在蚕的整 个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产生一 个新的循环。 3. 蚕的生命周期。 这个活动要帮助学生从蚕的一生为 : 卵幼虫蛹成虫， 上升为出生生长发育繁殖死亡几个阶 段，并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。 4. 什么因素影响蚕的生命和变化。 蚕健康生长需要什么条件， 自己是怎么满足它的 ; （目的是通过寻求同学们养蚕的成功和失 败的原因进行验证。让学生认识到生命和环境因素息息相关。 ） 5. 展示会。 【板书设计】 蚕的生命周期 幼虫 卵 蛹 成虫