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六年级下册第一单元阅读训练
欣赏是一种善良
设计者:桐乡市虎啸中心小学 丁淑英
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了他的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。于是,他一发不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》的作者列夫?托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
从文中找出相应的词语填空,并仿写两组。
( )的无名小辈 ( )的关注 ( )的善念 ( )的花朵 ( )的( )
( )的( )
【设计说明:属于“直接提取信息”兼顾基础知识,此题在提取的基础上,增加了两题仿写,有一定的整合】
2.“欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。”
仿照上面的句子,写一个排比句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【设计说明:属于“整合信息”,并结合语文基础知识进行仿写,从上题的词语过渡到句子。】
3.联系上下文,写出你对词语的理解。
钟爱有加:
大名鼎鼎:
不可限量:
4.短文主要写了哪两件事??请你简要概括出来。
(1)
(2)
【设计说明:属于“直接推论”兼“整合信息”。学生可以直接从文中寻找到答案的来源,在经过自己的理解,整理,文题依属,避免学生不读文章做题。】
5.林清玄情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄感叹的是什么( )
A.感叹自己不如小偷
B.感叹小偷技术全面,本领高
C.感叹小偷前途似锦
D.感叹小偷能力非凡,但没有正确方向,做了不正当之事,并为此惋惜
6.文章第三自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。”关于“最终”一词的理解,你认为符合文章内容的是( )
A.事情的结局称为最终
B.列夫?托尔斯泰成为了文学家
C. 列夫?托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信,发愤图强,在文学艺术上取得了不朽的成绩
D.自然规律,顺理成章
【设计说明:属于“解释,整合文中信息和观点”,此两题和上两题相比,在内容理解难度上有所提升,是一个核心问题,也是文章的核心价值部分。】
7请用“﹏﹏.”划出文中描述20年后小偷的句子,你从 “已经”,“诚挚”,“脱胎换骨”中体会到( ),读着这样的词语,你的语调是( ),心情是(
)。
【设计说明:属于“直接提
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