天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表格.docx

天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表格 天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表格 PAGE / NUMPAGESPAGE 天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表格 天 津 市 初 中 毕 业 生 综 合 素 质 评 价 体 系 一 览 表 维 因素 重点表现 学生自评 学生互评 家长评论 教师评论 度 1.不故弄玄虚 孩子在平时的学 诚实守 2.真挚待人 习生活中以不弄 信 3.不自私自利 虚作假、不损人利 4.一诺千金 己为最基本的做 5.认识并恪守国家的法 人准则，以真挚待 律法例 人、一诺千金为自 遵纪守 6.恪守并保护学校的校 己的道德修养。严 法 规、校纪 格恪守国家的法 7.保护社会公德 自己在平时的学习生活 律法例，恪守并维 中以不故弄玄虚、不损 护学校的校规、校 文明礼 8.关爱弱者，善待别人 人利己为最基本的做人 纪及社会公德。平 貌 9.懂得关怀亲人、朋友 准则，以真挚待人、言 常做到关爱弱者， 知荣明 10.拥有正确的荣辱观 而有信为自己的道德素 善待别人并懂得 11.认识并正确认识社 耻 养。严格恪守国家的法 关怀亲人、朋友； 会主义八荣八耻 律法例，恪守并保护学 拥有正确的荣辱 12.常常参加社区组织 校的校规、校纪及社会 观，认识并正确认 道 的公益活动 公德。平时做到关爱弱 识社会主义八荣 社会责 13.关怀社会和别人 德 者，善待别人并懂得关 八耻；常常参加社 任 14.养成自觉恪守社会 心亲人、朋友；拥有正 区组织的公益活 素 养 规则的习惯 确的荣辱观，认识并正 动关怀社会和他 15.能正确认识自我，知确认识社会主义八荣八 人并养成自觉遵 道自己的优弊端 耻；常常参加社区组织 守社会规则的习 自尊自 16.以踊跃的态度更正 的公益活动关怀社会和 惯。孩子能正确认 自己的错误 别人并养成自觉恪守社 识自我，知道自己 律 17.是非分明，敢于坚持 会规则的习惯。自己能 的优弊端并以积 真谛 正确认识自我，知道自 极的态度更正自 18.自觉抵制不良迷惑 己的优弊端并以踊跃的 己的错误。明辨是 态度更正自己的错误。 非，敢于坚持真 是非分明，敢于坚持真 理，自觉抵制不良 理是我的座右铭；自觉 迷惑、爱惜小动物 19.爱惜小动物、花草树 抵制不良迷惑、爱惜小 及花草树木和不 环境保 木 动物及花草树木和不浪 浪费资源，有保护 护 20.不浪费资源，有保护 费资源，有保护环境的 环境的意识，是孩 环境的意识 意识，是自己严格要求 子做得较优异的 自己的最低标准。 部分。 ??等级： ??等级： ??等级： ??等级： 学习兴 21.学习态度正直、目标在学习方面学习态度端 在学习方面学习 文 ??等级： ??等级： 趣 明确、兴趣浓重、梦想 正、目注明确、兴趣浓 态度正直、目注明 学习能30.擅长提出问题和解力决问题 擅长总结和反省 状况，合理安排时间 求知欲 厚、梦想激烈；有学习的好奇心与求知欲；努力战胜学习中的困难；拥有优异的学习习惯，有确实可行的学习计 划；拥有学习新知识的基础知识和技术；能独立达成作业，并擅长总结和反省；擅长将所学知识举一反三，形成新的知识网络；能独立思虑是自己在学习中做得较优异的地方。而在依据自己各科学习状况，合理安排时间，有合适 自己的一套学习方法， 28.能独立达成作业，并 能贯穿交融并拥有研究的策略与方法等方面自己正在总结经验，千锤百炼。 ??等级： 激烈 22.有学习的好奇心与 化 素 养 努力战胜学习中的困难 拥有优异的学习习惯，有确实可行的学习计划 学习方 25.依据自己各科学习 法 有合适自己的一套学习方法 拥有学习新知识的基础知识和技术 能独立思虑 擅长将所学知识举一反三，形成新的知识网络 能贯穿交融，并拥有研究的策略与方法 热爱体育运动，具备健身能力和必定的运动 身体健 技术 康水平 恪守体育运动规则 34. 35. 有优异的生活习惯 36. 生活理想和目标切 健 合实质 康 37. 拥有完好和睦的自 素 身人品 心理健 养 38. 保持优异的人际关 康水平 系 39. 适量的情绪发展与 控制 40. 有坚毅的意志力 平时运41. 平时体育课成绩和 动成绩 体育锻炼表现  确、兴趣浓重、梦想激烈；有学习的好奇心与求知 欲；努力战胜学习中的困难；拥有优异的学习习惯，有确实可行的学习计划；拥有学习新知识的基础知识和技术；能独立达成作业，并擅长总结和反省；擅长将所学知识举一反三，形成新的知识网络；能独立思虑是孩子的长处。而在依据自己各科学习状况，合理安排时间，有合适自己的一套学习方法，能贯穿交融并拥有研究的策略与方法等方面，孩子虽较从前有很大进步，但仍需进步。??等级： 关于心理健康孩 子做得较为优异， 关于心理健康自己做得 而身体健康的方 较为优异，而身体健康