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时·分·秒
1、秒的认识
2、时间单位的换算
3、经过时间的计算
1
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Mr. Alarm Clock
学习目标
(1)认识时间单位秒,知道1分=60秒,以及秒在生活中的应用;
(2)通过观察、体验等活动,逐步建立1秒、1分的时间观念,会用一定的方法估计时间;
(3)会进行简单的时间单位的换算和经过时间的计算,并能解决简单的实际问题。
重 点:时、分、秒的认识及简单的
时间单位的换算。
难 点:联系生活实际,掌握计算经过的时
间的不同方法。
2
秒的认识
钟面上最长最细的针是秒针;
秒针走1小格的时间是1秒;
计量很短的时间,通常用秒表示;
秒是比分更小的时间单位。
1分=( 60 )秒
1秒有多长?
眨一下眼睛是1秒;
钟表滴答一声是1秒。
3
随堂练习
你能说出钟面上的时刻吗?
: : : .
时 分 时 分 时 分
4
随堂练习
连一连
2:55 13:05 11:15 5:35
5
时间单位的换算
1天=( )小时
1小时=( )分
1分=( )秒
填一填
2时=( )分
180分=( )时
7时=( )分
4分=( )秒
300秒=( )分
比一比
5分◯50秒 500秒◯8分 2时◯100分
400秒◯7分 6分◯360秒 3时◯180分
6
随堂练习
填一填:
1分半=( )秒
1个半小时=( )分
70分=( )时( )分
1时40分=( )分
150分=( )时( )分
2时20分=( )分
7
经过时间的计算
数格法
(1)数小格计算:钟面上1小格表示1分钟
(2)数大格计算:钟面上1大格表示5分钟
计算法
经过时间=结束时刻-开始时刻
8
随堂练习
选择题:
1、上午8:30开始上第一节课,9:05下课,这节课上了( )。
A、35时 B、35分 C、35秒
2、妈妈上午8:00上班,下午4:00下班,一天工作了( )。
A、4小时 B、8时 C、8小时
算一算
1、在50米蛙泳比赛中,小胖用了52秒,小丁丁用来56秒,他俩
谁游得快?快几秒?
2、小巧7:50到校,中午11:50离校,她上午在
校多少时间?
9
开心玩一玩
下图是一个无针的钟面,请你用两条直线把
钟面上的数分成三部分,使每部分的数之和相等。
10
Elements
11
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