汽车构造教案.pdf

汽车构造教案 课程名称 汽 车 构 造 A 选用教材 《汽车构造》 教案编写说明 教案是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目 标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提 前编写设计好本门课程每次课的全部教学活动。教案编写说明如下 : 1、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课、 技能课及其它栏内选择打“ ?”。 2、教学内容 : 是授课的核心。将授课的内容按章、节或主题，有序的进行设计 编排，并标以“ * ”和“#”符号以表示重点和难点。 、教学方法和教学手段 : 教学方法指讲授、讨论、示教、指导等。教学手段指 板书、多媒体、 3 网络、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 4 、讨论、思考题和作业 : 提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦 可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。 5、参考资料 : 列出参考书籍、有关资料。 6、首次开课的青年教师的教案应由导师审核。 7、鼓励教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行创新与改革。 8、所有开课课程必须按此标准编写教案。 第 1 次课 教学课型 : 理论课 ? 实验课 ? 习题课 ? 实践课 ? 技能课 ? 其它 ? 主要教学内容 ( 注明 : 重点 * # 难点 ): 总论 : 汽车类型 * 、国产汽车产品型号编制规则、汽车总体构造、汽车的总体布 置形式、 #汽车行驶基本 原理 第一章 发动机的工作原理和总体构造 第一节 发动机的分类 教学目的要求 : 了解汽车分类，总体构造等知识。 了解汽车行驶的驱动条件和附着条件。 了解发动机的分类。 . 教学方法和教学手段 : 课堂讲授 讨论、思考题、作业 : 1( 汽车总体构造包括几个部分 , 2, 汽车布置形式有哪几种 , 3, 汽车形式的基本原理是什么 , 参考资料 : 多媒体材料，网络资料 备注 讲 稿 内 容 总 论 一、汽车工业的发展概况 ( 一) 国外汽车工业的发展 1、汽车最初诞生在德国 :1886 年卡尔。本次制成了第一辆三轮汽车，并且申请 了专利，同年德国人戴姆勒制成了第一辆四轮汽车。现在世界上公认的第一辆汽车 是本次制造的三轮汽车。 2、汽车工业的兴起 : 汽车工业兴起在美国，它是依靠优越的资源和自然条件， 宽松的政策，以及欧洲汽车工业受到的第一次世界大战的破坏，使汽车工业迅速崛 起。 汽车工业是以大规模生产为标志的。汽车大王福特将流水线生产引入到汽车 生产中，实现了汽车的规模批量生产，为汽车工业的行起做出了巨大贡献 3 、汽车 工业重心的转移 : 在 20 世纪六七十年代，日本依靠引进国外的先进技术和科学的经 营管理方法，比如日本丰田的精益管理模式即使用最少的资源人力、原材料、设备 ) 生产出顾客需要的产品，或提供给客户满意的服务，以及石油危机的影响，使日本 的小型车风靡全球，而美国的豪华大型汽车此时开始逐渐敌不过日本汽车的生产。 4 、汽车工业的中心最终会转向发展中国家。比如现在的印度 ( 塔塔 ) ，中国 ( 奇 瑞、吉利 ) 。 ( 二) 中国汽车工业的发展 1、建国初期 25 年: 缺重少轻、轿车基本空白。 东风牌轿车 : 这是一汽生产的第一辆轿车。当时一汽按一机部的通知开始生产 轿车， 1958 年试制出东风牌 71 型小轿车。 1958 年 5 月，毛泽东同志在中南海后花 园观看并