小学语文教师年度考核总结计划.doc

小学语文教师的年度查核总结计划 小学语文教师的年度查核总结计划 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码 页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小学语文教师的年度查核总结计划 小学语文教师的年度查核总结 　　关于一名小学语文教师来说，增强自己业务水平，提升教课质量无疑是至关重要的。下边我就和大家分享小学语文教师年度查核总结，来赏识一下吧。 　　小学语文教师年度查核总结 　　一年来，我严格恪守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实质，抓实事，务实效为教课工作的基来源则，以培育学生创新精神和实践潜力为要点，以新课程改革为契机，深入讲堂教课改革，认真落实课程计划，落实教课惯例，落实教课改革举措，鼎力推动素质教育，使五年级甲班教课质量有了大面积提升，现就将一年以来工作情况总结以下： 　　一、认真学习，提升思想认识，建立新理念 　　1、坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，建立新课程，试试新教法的目标，不停更新教课看法。侧重把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。透过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机会。将理论联系到实质教课工作中，解放思想，更新看法，丰富知识，提升潜力，以崭新的素质构造理解新一轮课程改革浪潮的"浸礼"。 　　2、透过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领悟到"全部为了人的发展"的教课理念。建立了学生主体观，贯彻了民主教课的思想，建立了一种民主和睦同等的新式师生关系，使尊敬学生人品，尊敬学生看法，认可学生个性差别，专心创建和带给知足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教课活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了优秀的成效。 　　二、教课工作 　　教课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的要点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我专心探究教育教课规律，充分运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革讲堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然成效，详细表现在： 　　(一)发挥教师为主导的作用 　　1、备课深入仔细。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确掌握难要点。在拟订教课目标时，十分注意学生的实质情况。教课设计编写认真，其实不停概括总结经验教训。 　　2、侧重讲堂教课成效。针对高年级学生特色，以快乐式教课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，侧重讲练联合。在教课中注意抓住要点，打破难点。 　　3、坚持参加校内外教课商讨活动，不停吸取别人的可贵经验，提升自己的教课水平。常常向经验丰富的教师讨教并常常在一齐议论教课识题。听公然课多次，使我明确了此后授课的方向和此后语文课该如何教和如何讲。 　　4、在作业批阅上，认真实时，力求做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。 　　(二)调换学生的专心性。 　　在教课中尊敬孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感觉和不同的表现形式，使他们组成自己不同的风格，不强求一律。存心识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、竞赛等教课手段，充分调换他们的学习兴趣及学习专心性。让他们的本性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思想方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了讲堂氛围，相应提升了讲堂教课效率。 　　(三)做好后进生转变工作 　　作为教师，就应理解任何学生都会同时存在长处和弊端双方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得不到老师的一定，尔后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直侧重从以下几方面抓好后进生转变工作： 　　1、用发展的看法看学生。 　　应该纵向地看到：后进生的这日比他的昨日好，即便否则，也应相信他的明日会比这日好。 　　2、因势利导，化悲观要素为专心要素。 　　第一帮忙后进生找到优、弊端，以弘扬长处，战胜弊端。其次以平时的心态对待：后进生也是孩子，憎恶、责备只好事与愿违，他们就应享有同其余学生相同的同等和民主，也就应在稍有一点进步时获取老师的一定。 　　3、真实做到晓之以理，动之以情。第一做到"真挚"二字，即教师不该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的全部都会被看作是在"演戏"。其次做到"理解"，即能感觉后进生在学习过程中的各种心理表现和见解，如对学习的恐惧、踌躇、知足、冷淡，错误的想法和谴责等，相信他们，鼓舞他们自由议论。最后做到"理解"二字，即透过学生的眼睛看事物。 　　因为做到了以上几点，所以我在后进生转变工作上，成效仍是显然的。 　　四