小学体育教学大纲.doc

小学体育教学纲领 一、指导思想 : 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段 , 以增进学生健康为主要目的的必修课 程 , 本课依据《体育与健康教学纲领》 “健康第一”的指导思想，运用合作学习的方式来探索知识、掌握技术，在教学过程中，教师发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在自主选择、自主练习、自我评论、合作学习的实践中逐步掌握运动技术并受到教育。 二、教材选定： 各样方式的跳跃 2. 各样游戏三、教学目的： 通过练习使学生初步掌握各样跳跃的技术动作，发展学生跳跃能力及身体协调性形。 通过保龄球练习发展学生上肢力量和身体协调能力及创造能力。 培养学生小组合作学习意识，形成群体协力激发学生爱国热情，促使人际交往，体验成功的喜悦，培养学生自信、自强的心理品质和战胜困难的精神。 四、课的构造： 开始部分； 培养学生优秀的讲堂常规， 组织学生进行转法、 前进间转法的练习， 培养学生集体行为，团结合作恪守纪律的优秀品质。 准备部分： 学生在高兴的乐曲中进行自编健身操的练习，让学生充足展示自我，然后和老师一同做诱 导性练习。通过小游戏练习，提高学生起跳的判断能力和激发学生学习兴趣。 基本部分 在练习各样方式的跳跃教学中采用小组练习的形式，为学生提供练习、观摩、探讨的时机，通过个人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的交往能力与合作能力。教师采用多鼓励、多表扬的评论方式，给学生创造一个宽松的学习环境。使教、学、练、有机的结合起来。充足体现学生的主体作用、使学生获得成功的乐趣。 本课游戏《保龄球比赛》 , 在教师创设的游戏情境下 , 通过对学生的诱导、使学生认识奥运五环代表着世界五大洲的团结，学生之间通过互相学习，互相帮助，进而更好地达成预定的任务，体会到合作的重要，懂得在此后的生活和学习中互相支持帮助的重要性，为此后更好地适应社会打下优秀的基础。 结束部分 最后，通过组奥运五环游戏充足发挥学生的想象力和创造力，培养学生的奥运意识、合作意识，使学生的身心充足得到放松。 小学五年级 2016—2017 学年度 上学期体育教学计划 一、基本情况 1、学生情况本学期我所教的教学班级是五年级 3 个教学班，每班学生都在 40 人以上，大 多半学生身体健康。 2、技术情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身 体原因如：肥胖等，学习动作显得僵直呆板。 二、教材剖析 根据九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学纲领》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的 体育卫生保健知识和体育技术，养成优秀的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法， 学会一些体育卫生保健 和安全知识，培养仔细锻炼身体的态度。 2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的 运动技术，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小知识，有助你于你与人成功交往的各样小游戏和团队活动，有助你于你感觉成功快乐的体育竞赛游戏。。。。。。到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感觉体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、 获得进步的成功喜悦。 同时你还能够不断地发展和张扬你的个性，充足地展示你的特长与你的聪明才华，让你的童年生活更绚烂多姿！让你在小学阶段的学习、生活更为有趣，更美好！ 四、教学举措 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自己健康的社 会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养恪守纪律，尊 重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和优秀作风。 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、生机勃勃和进步向上的精神，注意能力的培养，启示 思维，培养学生的主动性、创造性。 五、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识 技术与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，齐整，做到穿轻便运动鞋上课， 六、重难点及教学安排 1、教学内容 （ 1）体育卫生保健基本知识（ 2）田径（ 3）游戏（ 4）技巧（ 5）球类（ 6）韵律操 2