小学体育水平三足球单元教案.doc

小学体育水平三足球单元教案 教学内容： 足球基本技术； 1、? 踢球技术：脚内侧踢球； 2、? 停球技术：脚掌接球；脚弓停球； 3、? 运球技术：脚弓运球，外脚背运球； 4、? 头顶球； 5、? 原地掷界外球。 游戏： 1、? 贴膏药； 2、? 三人抱腰下蹲跳； 3、? 叫号赛跑； 4、? 组合。 教学目的： 运动参与：主动察看和评论同伴的运动动作；示范所学的运动动作； 运动技术：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 本单元本十课时。 第一课时： 教学内容： 1、? 熟悉球性的练习； 2、? 脚内侧踢球。 练 课的 时 教学内容 组织教法 习 部分 间 量 开始 部分  一. 值日生整队会合报告人数 4 二. 师生相互问好 三. 简单介绍教学计划  成队形 ××××××× ×××××××  小 . 宣布本单元教学内容和要求 五. 安排见习生检查服饰 准备 6 部分 基本 26 部分  一、慢跑 500 米 一、成四路纵队绕跑道跑走交替进 行 二、徒手体操（ 4 节） 二、 成队形 1、扩胸运动 ××××××× 2、振臂运动 ××××××× 3、俯背运动 ××××××× 4、体前屈运动 ××××××× 要求：动作规范齐整 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 ××× ×× × 二、脚内侧（脚弓）踢球： ××× ×× 踢球的技术动作包括助跑、支撑  中 中 中 脚的位置、踢球腿的摇动、脚与球的 × 接触部位和踢球后的身体随前动作五 ××× ×× 个组成部分。 × 踢球的方法主要有正脚背踢球、 ××× ×× 外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢 × 球，别的还有脚尖踢球和脚跟踢球。 教法： 教师示范推、拉、拨球的动作， 学生练习，每人练习的距离大概 20 米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低 头只看眼前。 二、组织同上。 教法： 1、脚内侧踢球动作的模拟练习。 2、二人一球，一人用脚挡球（挡 球脚脚尖稍翘起脚掌对球， 离球约 10 厘米），另一人做助跑踢球练习。 3、按上图所示，进行踢球的练习。 要求： 1、体会支撑脚的站位和踢球腿的 摇动。 2、掌握脚内侧触球部位。 3、力争动作正确、连接、协调。 结束  整理放松： 小结本课  成队形 ××××××× 部分  4 回收体育器械 宣布课后练习 下课  ×××××××  小 场所器材： 足球场半块，足球四个。 课后小结： 第二课时： 教学内容： 6、? 脚弓踢球； 7、? 脚掌接球； 8、? 游戏： 练 课的 时 教学内容 组织教法 习 部分 间 量 一. 值日生整队会合报告人数 成队形 二. 师生相互问好 开始 ××××××× 2 三. 简单介绍教学计划 小 部分 ××××××× 四. 宣布本单元教学内容和要求 五. 安排见习生检查服饰 游戏：贴膏药 组织：男女生疏两组进行。 准备 内容略 教法：教师解说示范游戏方法及规 中 6 部分 则，学生进行练习。 要求：奔跑的同学不能远离游戏场 地，站位要快速。 一、脚掌接球： 动作要领：接地滚球时，身体正对来 球的方向， 支撑腿稍屈， 上体稍前倾， 保持身体平衡，接球脚提起（不超过 球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚 跟。当球滚到脚前侧时， 脚轻轻下压， 以脚前掌将球接在脚下（图）。 二、脚弓踢球； 基本 28 部分  一、组织： ××× ×× × ××× ×× × ××× ×× × ××× ×× 中 × 教法： 1、教师示范解说动作要领； 2、停迎面来的地滚球练习。两人 相距 6-8 米相对站立，一人踢（掷） 地滚球，另一人停球。 3、跑上去停迎面来的地滚球。二 人相距 10 米左右相对站立，一人 踢（掷）地滚球，另一人跑上去停 地滚球。 要求： 1、触球时，停球脚触球部位正确； 2、把球控制在衔接下一个动作需 要的位置上。 二、组织：同上。 教法： 1、 ? 教师示范解说动作要领，学 生进行练习； 2、 ? 踢球与停球互相结合进行练 习。 3、 ? 每个同学练习一次后跟到本 队的后边，依次进行。 要求： 力争动作正确、连接、协调。 整理放松： 成队形 结束 小结本课 ××××××× 4 小 部分 回收体育器械 ××××××× 宣布课后练习 下课 场所器材： 足球场半块，足球四个。 课后小结： 第三课时： 1、? 学习脚弓运球技术； 2、? 复习脚弓踢球和脚掌接球技术； 3、? 游戏：三人抱腰下蹲跳。 练 课的 时 教学内容 组织教法 习 部分 间 量 开始 2 一. 值