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前列腺增生症的中医辩证分析与思考;一、 概述;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;癃 闭 ;精 癃;精癃与癃闭;二、病机分析;;审证求因;BPH病因病机;中医中药的调节作用;发病根源;详辨虚实;虚实定性;权衡轻重;演变规律;气虚血瘀的因果关系 ;瘀是前列腺增生的关键;前列腺增生与炎症的关系;血瘀表现;气虚是前列腺增生的先决因素;BPH 引起排尿困难的机制 ;三、临床症状分析;;;;;四、临床治疗;中医治疗适应症;;;中医治疗目的;中医药治疗预期效果;五、临床用药分析;六、中药治疗机理分析;相关药物研究;2、影响性激素水平;相关药物研究;3、缩小前列腺体积;相关药物研究;4、抑制前列腺细胞增殖;相关药物研究;5、诱导前列腺细胞凋亡;七、实验研究进展;;中药复方作用的研究;三妙散的实验研究发现;消癃闭通缩小前列腺体积的实验研究;八、问题与思考;问 题;问 题;问 题;思 考;思 考;思 考;思 考;思 考;九、展望;展 望;展 望;展 望;展 望
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