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2022年学年德育工作计划撰写人：___________日 期：___________ 2022年学年德育工作计划 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2022年学年德育工作计划 本学期学校德育工作将围绕“一二三四五六”德育重点开展。 （一）一声问好：老师好 1、要求学生进校园后主动向老师、同学问好，平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。 2、先教学生如何问好，包括上下课的师生问候。学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。 3、在家庭、社区也要学会问候他人。 （二）两个轻声：走路轻、说话轻 我们发现这是最难培养的好习惯。这要求每一位班主任做到: 1、提醒学生在楼层、上下楼梯不奔跑，不吵闹。 2、___好上午的广播操，听到音乐，指导体育委员带好队伍，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏下楼整队入场。 3、课间休息说话要轻。 （三）三处整洁 仪容仪表（整洁大方），教室卫生、清洁区卫生不留死角 （四）四项自觉：自觉早读、自觉劳动、自觉作业、自觉体育锻炼 1、自觉早读： 第一个到班级的学生先进行早读，随后来的同学也随着进行读书，最后形成全读的读书风气。 2、自主作业： （1）中午到校后自觉进教室，完成作业或者默默读书。要注意读写姿势，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，影响他人。 （2）自觉开展课外阅读。 3、自主劳动： （1）让值日生每个人都要清楚自己的岗位，自觉到岗。 （2）每天值日生按照自己的岗位开始劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。 4、自觉体育锻炼 眼睛保健操、课间操动作到位； （五）、五处整齐：课桌、书本和文具盒整齐，上课（体育、微机）、上操、集会时队伍整齐； 1、早上到校后，要立刻将书包放在桌肚里。 2、每个课间，先做好下节课的课前准备，换上下一节课的书本，然后才离开教室进行活动、休息。这时候，发挥班里的小干部作用。督促指日生负责排齐课桌，给下一节课营造一个整齐的环境。 3、如果下一节课要去专用教室或操场上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌面清理干净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。 （六）六项禁止：禁止（携带手机进入校园、校园骑车、男女生交往不得体、不文明语言和打架斗殴、顶撞老师、吃零食及抽烟酗酒等） 1、本学期全面禁止学生将手机带入校园（包括宿舍区） 2、遇有触犯以上禁止条款的将从重处理。 桥黄中学政教处 第PAGE页共NUMPAGES页 2022年学年校本培训工作计划 一、指导思想： 根据省、市中小学继续教育的有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，大力开展校本教研、校本培训活动，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要教师队伍，从而促进学校教学质量的有效提升提升我校整体办学水平。 二、工作要点： （一）以课题管理为抓手，促进我校教师科研素质的进一步提升 加大青年科研骨干教师的培训力度。积极___青年教师参加县、学区青年骨干教师培训，聘请县教科研专家来校指导讲座，同时加强科研理论学习，提升青年教师的科研素养，激发青年教师参与科研的热情，从而形成良好的科研氛围。 （二）以校本教研为抓手，促进我校教师专业素养的进一步提升 1.继续加强备课组、教研组建设。不断规范备课组、教研组活动，要求活动做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”。 2.开展形式多样的教研活动。___青年教师优质课评比活动和新教师、刚调入教师亮相课活动，为青年教师提供成长的舞台。 （三）以校本培训为抓手，促进我校教师综合素养的进一步提升 1.采用“走出去、请进来、集中培训、自学提高”相结合的最基本模式，启用“学历培训、专业培训、基本功培训”的多种途径，引入“视频培训”、“课改沙龙”、“同课异构”等多种方式，努力提升教师的综合素质。 2、规范校本培训基地建设。学校校本培训工作，做到有计划、有落实、有检查、有重点、有考核、有奖励，定期开展政治学习、业务学习，定期开展师德教育，重点___青年教师、骨干教师、名教师培养，促进教师专业化成长。 3.狠抓新教师（教龄未满三年）整体素质的提高。落实县教育__文件精神，为每位新教师安排一位专业能力较强的校骨干教师为其指导师，加强在教学常规、教科研能力、教育管理等方面的指导，师徒结对工作努力做到有计划、有记录、有活动、有考核。 4.___骨干教师、名教师的发展，学校将确定各学科有发展前途的青年教师作为校骨干教师、名教师培养对象，制定考核标准，扎实开展考核活动，同时学校创设条件外派他们参加各级各类培训活动，鼓