小学一般将来时教案.doc

小学一般将来时教案 小学一般将来时教案 小学一般将来时教案 小学一般未来时教课方案 【篇一：一般未来时教课方案】 1 2 3 4 5 【篇二：一般未来时教课方案】 一般未来时的教课方案 ---by lemon teaching aims: 1. 要修业生掌握一般未来时的用法、构造及句式变 化。 teaching points: 1. 一般未来时构造在实质题目中的运用。 2．使学生能够理解 will, be going to, there will be. teaching aids: 心理测试纸、练习题 teaching steps: 1. greeting: t: what ’s the weather like today? ss: it ’s? . t: what ’s the weather like tomorrow? \will it be sunny? 〔看黑板 上的图片〕 t 指引ss说出 : it will be sunny tomorrow. 2. roll-call 3. warm –up 做一份心理测试 在做以前， t 能够先问大家一个问题，衬着氛围。 t：what do you think you will be? t 指引ss说出： i will be a ? . 每人一张测试纸， 2 分钟做好， t 宣布答案，让学生找出相应的职业 , 并表达 i will be a ? . 4. structure ①由 warm-up 引出一般未来时。 t问ss ：what will you be? t 指引ss说出答案 i will be a teacher. she will be a teacher. ? i will be a engineer. he will be a engineer. ? i will be a doctor.they will be a doctor. ? t边说边写出板书 看以上句子，总结以下： 点明用法：一般未来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、 方案或准备做某事。往常会出现此类时间状语： tomorrow, next day(week, month, year), soon, the day after tomorrow.标记词： will, be going to ②概括一般未来时的构造 now, look at some sentences, and then tell me the similarities. ep. 看 warm-up 的板书，再增添几个句子。 it will be fine. i ’ll be at home. he’ll go there. 让ss讲话，说出共同点 t 和 ss 一同总结构造：主语+be going to+动词原形 主语+will+动词原形 # be going to=will # will 的缩写形式 : i ’ll=i will, he ’ll=he will, won ’t=will not ③句式变换 输入： 由复习be动词的口诀： i 用 am, you 用 are, is连着他她它， ? t说明 be动词跟着人称不一样而发生变化，可是 will 合用于全部的人 称。 now, here is a sentence. ep1.it will be fine.will+动词原形 it won ’t be fine. won ’t=will not will it be fine?给ss 一分钟时间熟读— 分组check yes, it will./no, it won 再给’st .s 一分钟时间背诵— 分组chek 让ss 做练习： i ’ll be at home.(变否定句 /一般疑问句 /肯否回复 ) # t 在解说时注意第一二人称交换。 ep2. ①陈说句： i will play football tomorrow.( 引出特别疑问句 ) ②否定句 i won ’t play football tomorrow. ③一般疑问句 will you play football tomorrow? ④肯否回复 yes, i will. /no, i won ’t. ⑤特别疑问句 what will you do tomorrow? 对tomorrow 划线： when will you play football? 对i 划线： who will play football tomorrow? # 解说特别疑问词。 演练：看板书，以 ep2 的句式为例，联合图片练习，图片有数字编 号，数字能够改换。 图片 ②he ③she ④they ⑤it 1〕 看图片， t 和 ss 一同说出全部的