九年级《运动快慢》导学案.doc

九年级《运动的快慢》导优良教案 九年级《运动的快慢》导优良教案 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 九年级《运动的快慢》导优良教案 九年级《运动的快慢》导教案 【导学目标】 1、能用速度描绘物体的运动． 2、能用速度公式进行简单的计算． 3、知道匀速直线运动的观点． 【导学要点】 利用速度公式进行简单计算．【导学难点】 理解速度公式的物理意义【学法提示】 由生活案例得出比较物体运动快慢的两种 方法：取同样的时间，比较行程；取同样的行程，比较时间；【导学过程】一、 预习导学 利用10分钟通读教材填写以下问题。（一） 速度1速度的物理意义：2速度的定义：3速度的单位：4计算公式：（二）匀速直线运动1、 是研究物体运动经常用的一种实验方法。2、 叫匀速直线运动。3、均匀速度的计算公式 。二、问题精讲1、 由图1甲、乙两图表示游泳运动员竞赛时情形总结比较运动快慢的两种方法：此中图甲表示某一时辰的情形，图乙表示在终点时的情形，则图甲表示 ，图乙表示 ． 若是运动员运动的时间和行程都不同样时，物理学顶用_________来表示物体运动的快慢．2、依据教材31页的例题演示，总结解题规范化要求 三、练习反应（1）体育考试中，甲、乙两个同学跑1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，则 （ ）a 甲同学的速度大 b 乙同学的速度大c 甲、乙两个同学的速度同样 d 没法比较谁的速度大（2）两个做匀速运动的物体，以下说法正确的选项是（ ）a 速度大的物体经过的行程长； b 经过行程长的物体，所用的时间必定长；c 经过同样的行程，所用时间短的物体速度大；d 在相等的时间内两个物体所经过的行程必定相等．（3）水中游的最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞翔最快的褐海燕，每分钟能飞翔5km，比较它们速度的大小，以下正确的选项是（ ） 2017-05-05 【导学目标】 1、能用速度描绘物体的运动． 2、能用速度公式进行简单的计算． 3、知道匀速直线运动的观点． 【导学要点】 利用速度公式进行简单计算．【导学难点】 理解速度公式的物理意义【学法提示】 由生活案例得出比较物体运动快慢的两种 方法：取同样的时间，比较行程；取同样的行程，比较时间；【导学过程】一、 预习导学 利用10分钟通读教材填写以下问题。（一） 速度1速度的物理意义：2速度的定义：3速度的单位：4计算公式：（二）匀速直线运动1、 是研究物体运动经常用的一种实验方法。2、 叫匀速直线运动。3、均匀速度的计算公式 。二、问题精讲1、 由图1甲、乙两图表示游泳运动员竞赛时情形总结比较运动快慢的两种方法：此中图甲表示某一时辰的情形，图乙表示在终点时的情形，则图甲表示 ，图乙表示 ． 若是运动员运动的时间和行程都不同样时，物理学顶用_________来表示物体运动的快慢．2、依据教材31页的例题演示，总结解题规范化要求 三、练习反应（1）体育考试中，甲、乙两个同学跑1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，则 （ ）a 甲同学的速度大 b 乙同学的速度大c 甲、乙两个同学的速度同样 d 没法比较谁的速度大（2）两个做匀速运动的物体，以下说法正确的选项是（ ）a 速度大的物体经过的行程长； b 经过行程长的物体，所用的时间必定长；c 经过同样的行程，所用时间短的物体速度大；d 在相等的时间内两个物体所经过的行程必定相等．（3）水中游的最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞翔最快的褐海燕，每分钟能飞翔5km，比较它们速度的大小，以下正确的选项是（ ） 2017-05-05 【导学目标】 1、能用速度描绘物体的运动