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考试定在12.17,120道单选题,中文100*0.8’,英文20*1’
总论:传染病的概念、特征、感染过程中的各种表现、预防要应该清楚,要知道我国法定传染病的分类上报机制。
老师上课的讲的都是每章的重点,其中临床上常见的感染性疾病,包括南方地区常见的传染病都是重点的重点(病毒性肝炎、AIDS、肠道传染病、败血症、麻疹、水痘、出血热、登革热、恙虫病、疟疾、鈎体)。
各种传染病的的三个基本要素(传染源、传播途径、易感人群)一定要清楚。作为临床医生,不单要清楚疾病的流行过程,临床特征、治疗也需要掌握
比如病毒性肝炎不单要知道不同病原学所致肝炎的表现,抗病毒治疗的原则,更要清楚临床上对肝炎的分型及特点,尤其是对于重型肝炎、肝衰竭、肝硬化的临床表现,并发症,治疗也要知道。以病原学而言,乙肝作为中国肝炎最常见的病因也是学习的重中之重。
AIDS作为一个疾病,不但是一个疾病,也是一个社会问题呢,本身的病理生理机制、临床表现、抗病毒治疗时机、治疗原则、典型机会性感染的诊治要掌握,传播途径、预防、伦理观点也不能忽视。
各种肠道传染病尤其是细菌性的肠道传染病(伤寒、痢疾、细菌性食物中毒、霍乱)的传染源、预防隔离、临床表现和相应的病理生理机制都要知道,治疗原则也要知道。
出血热、登革热是现在临床非常常见的病毒感染性疾病,表现多变,不同分型感染后病情轻重不一,并发症多,需要对其病原学分型,临床表现,病理生理机制,严重并发症的治疗详细掌握。
对于呼吸道传染病,抗病毒治疗效果不佳,所以预防更为重要,因此要知道疾病的传播过程,知道临床表现,善于鉴别患者,知道隔离期,近几年禽流感是世界范围的公共问题,因此对于流感、禽流感还是要有所了解。
恙虫病、疟疾算是广东地区夏季常见的相对特有的传染病,因为以后临床会遇到,一定要掌握,典型表现,如何诊断,治疗原则,并发症。
鈎体、流脑、乙脑虽然目前临床上很少见到,但是作为经典传染病,其典型临床表现,分型,预后,治疗原则还是要了解的。尤其是流脑、乙脑很凶险,因此对于重型病人的表现和抢救措施要知道。
总之,传染病虽然内容不少,涉及的知识点不少,但是作为临床医学的学生,学习的重点还是临床知识。分子、生化机制这些东西基本不会涉及,流行过程,临床特点及相关病理生理基础,治疗原则,预防隔离才是学习重点。
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