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说明文文体知识 一、说明文的构造 说明文的构造有三种形式 : 1、总分式 (1、总说 ―― 分说 (2、分说 ―― 总说 (3、总分 ―― 分说 ―― 总说 2、递进式。 各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质 3、连接式。 各层之间按照事物过程安排层次 ,前后互相承接。 注意 : “总 —— 分 ”式构造常有于从归纳到详细或许从整体到部分的说明文章 ,递进式多用于从现象到本质的事理说明文 ,连接式构造多用于时间次序的说明文 ,还有并列式的构造 ,多用于空间次序的说明文。 二、说明文的语言 1、按说明文的语言风格 ,说明文能够分为平实语言的说明文和生动语言的说明 文两种。 三、说明方法 1、下定义 : 2、作解说 : 3、分类别 : 4、举例子 : 5、作比较 : 6、打比方 : 7、引用 : 8、列数字 9、列图表 : 10、摹状貌 : 1、下定义 : 下定义的说明方法的作用 :用简洁科学的语言对说明的对象 /科学事理加以揭示 , 进而更科学、更本质、更归纳地揭示事物的特点 /事理。 2、作解说 : 作用 :对事物的特点 /事理加以详细的解释说明 ,使说明更通俗易懂。 3、分类别 : 作用 :对事物的特点 /事理分门别类加以说明 ,使说明更有条理性。 4、举例子 : 作用 :通过举详细的实例对事物的特点 /事理加以说明 ,进而使说明更详细 ,更有说服力。 5、作比较 : 作用 :把__________和__________加以比较 ,突出强调了事物的特点 /事理。 6、打比方 : 作用 :将__________比作 __________,进而形象生动地说了然事物的特点 /事理。 7、引用 : 作用 :引用说明有以下几种形式 —— A、引用详细的事例 ;(作用同举例子 B、引用详细的数据 ;( 作用同列数字 C、引用名言、格言、谚语 ;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味 性。 引用说明在文章开头 : 起到引出说明对象的作用。增强说明的趣味性 (增强读者的阅读兴趣丰富文章 内容 8、列数字 作用 :用详细的数据对事物的特点 /事理加以说明 ,使说明更正确更有说服力。 9、列图表 : 作用 :用列图表的方式对事物的特点 /事理加以说明 ,使说明更简洁更直观。 10、摹状貌 : 作用 :对事物的特点 /事理加以形象化的描摹 ,使说明更详细形象。 考点之 :说明方法 答题方式 :本句用了 ××的说明方法 ,生动形象、详细直观、深入浅出 (科学正确地说了然 ××(说明内容 ,使读者 ××。 五、说明文的次序 1.时间次序 : 2.空间次序 : 3.逻辑次序 : [种类 ]: 本文使用了什么说明次序 ?有何作用 ? 2.掌握答题格式 :本文使用了①的说明次序对②加以说明 ,使说明更有条理性 ,便 于读者理解。 考点之 :说明语言 [种类 1]: 加点字词有何作用 ?(幸亏哪里 ? 答题方式 :用了 “××”,生动地 (正确地说了然 事物的 特点 ,能够激发读者的兴趣 (切合实际情况 ,具有科学性 [种类 2]: 可否替换为另一个词语 ?并说明原因。 对策 :(1 不能够 ;(2 原词的意思或内容 ;(3 所换词语的意思或内容 ; (4 换了后意思有何改变 ,与不切合实际。 [种类 3]: 限制性词语可否删去 ? 答题方式 : (1 表态 (能仍是不能。 (2 定性。如 : “比较 ”“几乎 ”“相当 ”等词表程度修 辞 ; “大概 ”“可能 ”“左右 ”等表估计 , “多 ”“有余 ”等表数量。 (3 若删去 ,原来什么样的意思就变成了 的意思了 ,不切合实际 ,太绝对了。 (4xx 词体现了语言的正确性、周祥性、科学性。 [种类 5]: 指示代词的含义种类 :指示代词如 “这些条件 ”“这种现象 ”“同样道理 ”等 在文中详细指代什么 ? 对策 :①一般指的就是代词前面的那句话 ,找最近的一句话 (一般往前找。有时要 注意可能不是整句话而是其中的一部分。②找到后 ,将找到的内容放在指示代词所 在的句子中读一读 ,看是否合适。 (就近原则