16-小真的长头发优秀课件.pptVIP

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2021-09-20 发布于四川
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16-小真的长头发优秀课件.ppt

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16-小真的长头发自主学习要求：默读故事，想想小真的长头发能做些什么呢？并用波浪线划出相关句子。 “要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢......” “要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢...... “要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：“谢谢小真啦。” 小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。” 语言描写语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括独白和对话。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互对话。写一写：小猫奇奇的尾巴可以做什么呢？展开想象，补充完整奇奇和花花的对话，向大家展示想象丰富的奇奇。一天，小猫花花去小猫奇奇的家里做客，他们坐在客厅的沙发上聊天。花花说：“你看，我的尾巴真长啊！真好看！” 奇奇生气地说：“你的尾巴一点也不长，我的尾巴能长得更长呢！” 花花说：“更长能有多长？” 奇奇得意地说：“说起那个长来啊......” “要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” “而且啊，还可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！” 花花听了羡慕地说:“＿＿＿＿＿＿＿＿！” 奇奇也开心地笑了。