2021年公务员《常识判断》通关试题每日一练带答案含解析_21935.docx

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Word文档下载后(可任意编辑) 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年公务员《常识判断》通关试题每日一练带答案含解析 1:正强化的方法包括〔  〕。 多项选择题 A、奖学金 B、对成果的认可 C、表扬 D、改善学习 E、给予学习和成长的机会 2:通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。〔  〕 推断题 对 错 3:当前我国教学评价的新理念是〔  〕 单项选择题 A、进展性评价  B、诊断性评价  C、形成性评价  D、终结性评价 4:世界上最有名的智力量表是〔  〕 单项选择题 A、《比纳一西蒙量表》 B、《斯坦福一比纳量表》 C、《韦克斯勒量表》 D、《比纳一推孟量表》 5:以清晰意识到的道德概念、原理和原那么为中介的情感体验称为〔  〕。 单项选择题 A、直觉的道德情感 B、想像的道德情感 C、伦理的道德情感 D、形象的道德情感 6:预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指〔  〕 单项选择题 A、教学目标 B、教学内容 C、教学方法 D、教学过程 7:在维纳的归因理论中,以下属于内部的、不行控的、稳定的因素是〔  〕。 单项选择题 A、努力 B、能力 C、任务难度 D、运气 8:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是〔  〕。 单项选择题 A、学习动机内容的社会意义 B、学习动机的作用与学习活动的关系 C、学习动机的动力来源 D、学习动机的理论 9:多种感官参加学习能有效地增添记忆。〔  〕 推断题 对 错 10:〔  〕教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,擅长掌握自己。 单项选择题 A、专制型 B、放纵型 C、民主型 D、集体型 11:教师校本培训的模式有〔  〕 多项选择题 A、生态培训模式 B、反思诊断模式 C、课题讨论模式 D、骨干示范模式 E、专题培训模式 12:惩处是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩处措施也可适当运用。〔  〕 推断题 对 错 13:人类道德进展有肯定顺序,并认为道德认知是可以通过教育加以培育的,提出这一道德进展理论的是〔  〕 单项选择题 A、皮亚杰 B、班杜拉 C、奥苏伯尔 D、柯尔伯格 14:课堂气氛有哪几种类型?〔  〕 多项选择题 A、主动的 B、消极的 C、放任的 D、对抗的 15:学生解答问题时“一题多解〞探求多种答案。这种思维方式是〔  〕。 单项选择题 A、发散思维 B、聚合思维 C、概括思维 D、间接思维 16:在学生把握了“蔬菜〞后,再学习“萝卜〞、“白菜〞等概念,属于〔〕。 多项选择题 A、上位学习 B、下位学习 C、符号学习 D、并列结合学习 E、转移学习 17:把握学习理论认为,学生能力上的差异并不能确定他们能否胜利把握教学内容,而是在于他们〔  〕。 单项选择题 A、学习主动性 B、学习自觉性 C、要花多少时间 D、智力水平 18:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或擅长言辞。这是心理进展的〔  〕。 单项选择题 A、连续性 B、阶段性 C、差异性 D、不均衡性 19:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还〔  〕 单项选择题 A、只具有个人的意义 B、小集团意义 C、依靠兴趣的作用 D、没有政治意义 20:一种学习中所习得的一般原理、原那么和看法对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是〔  〕。 单项选择题 A、正迁移 B、横向迁移 C、特别成分迁移 D、非特别成分迁移 21:江珊同学每周都对自己的学习状况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于〔  〕。 单项选择题 A、自我认识 B、自我反省 C、自我体验 D、自我调控 22:一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!〞同学一起竖起大拇指说:“你真棒!〞请问,你如何评价这位教师的表扬方式?〔  〕[多项选择题] 多项选择题 A、这种表扬方式是教师们对确定性评价的初期尝试 B、转变了以往单一的评价方式,使学生的评价方式更多元化 C、能够充分调动学生的主动主动性 D、能够培育学生主动乐观的精神,促进学生情感看法与正确价值观的形成 23:布鲁纳对〔  〕的教学设计提出了四项原那么。 单项选择题 A、启发式教学 B、情境教学 C、合作学习 D、程序教学 24:“为中华之崛起而读书〞这样的学习动机属于〔  〕。 单项选择题 A、近景性内部动机 B、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D、远景性外部动机 25:看法是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向,它包括认知、情感和意向三个成分。〔  〕 推断题 对 错 26:衡量品德的一个最重要的标志是〔  〕。 单项选择题 A、道德情感 B、道德信念 C、道德行为 D、道德意志 27:〔  〕是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的

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