朱永新《新教育》读书心得2021年.docx

朱永新《新教育》读书心得2021年 朱永新《新教导》读书心得2021年【一】 　　小学给我们每位老师发了一本书 朱永新的《新教导》。向来以来，我总以工作忙、没时光为理由，把它放在一边，其间也间或翻动过几次，但是很快就不再理它了。可是寒假前，小学安排了一项任务，要每位教师在假期中仔细研读《新教导》，做好读书笔记，并完成一篇读后感。迫于形势，我又重新拿起了这本书。 　　《新教导》把老师的进展看作是小学进展的起点，一切为了老师，为了一切老师，为了老师的一切！让老师和同学在教导过程中共同成长，让老师和同学共同享受教导的幸福。小学管理最最灵魂最最核心的东西就是用老师的专业进展带动小学的进展，影响同学的成长。假如没有老师的成长，则永久不会有同学的成长，假如没有老师的欢乐，那就永久不会有同学的欢乐。我都不欢乐，我会让你欢乐吗假如老师他不能弥漫激情地去拥抱他的教导生活，那么何谈教导幸福何谈同学的欢乐呢一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。 　　我专心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真实切地感触到了这位教导大师学问的渊博，对教导至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教导抱负追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我剧烈的感觉到，这新教导之梦，并不遥远，就在我们广阔教导工作者共同的对教导事业的执着追求中，这梦定能成真！ 　　书中朱永新先生提到 新教导的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教导生活。 作为一个一般的老师，向来在思索怎样做一位合格的老师。读完这本书，我领会到了老师应当具备的以下几方面素养： 　　一、富有 激情 。读朱永新先生的《新教导》时，无时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在倾听一位弥漫激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗普通的语言和激情感染着每一位读者。作为老师，我们用肢体与语言向同学传递学问和文明，假如我们没有激情，我们就无法感染同学，我们就无法调动同学，生动课堂，课堂上老师与同学主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。 　　二、怀着一颗赤子之心走到孩子们的中间去。 读完这本书，我最大的感触就是：新教导应当是 爱的教导 。其实作为一线老师的我们何尝不是为同学的点滴长进而自豪，何尝不是为了同学的长进而兴奋，每一位老师都情愿把每一个同学当自己的孩子一样来爱！可是现实却是：高考的指挥棒让我们的家长和教师都蒙蔽了双眼，甚至同学自己都错误的以为：只要成果好，一好遮百丑！这样，我们的教导便不再是 爱的教导 而是 分数的教导 。这样必定造就全部人在教导这个问题上急功近利，只看分数，而忽视了每一个同学的个体差异，忽视了同学的品德教导，忽视了同学作为社会人的这一基本属性特征.这样教导出来的孩子必定是病态的和不完整的.新教导的实践活动就是要转变这一教导问题，让教师们重新关注心灵，重新建构课堂.所以作为一个物理教师我在以后的教导教学活动中，要更多的加强物理学史、科学态度、科学办法的教导，注意利用探索活动激发同学学习的爱好，注重庇护孩子们的自尊心，协助他们建立学习物理的信念！总之， 怀着一颗赤子之心走到孩子们的中间去。 　　三、扎实的专业技能和良好的学问结构。要胜任新课改需要，老师必需具备扎实的专业技能和良好的学问结构。扎实的专业技能和良好的学问结构，使我们很简单驾驭课堂，采纳多渠道的教导手段和教学技巧来丰盛课堂，调动和感染同学；另外，扎实的基础，使我们很简单接受新的教导思想和教导理念。 　　衰老的我应当好好掌握每一天，思量每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。我希翼自己也能如本书中说的那样 当我们的同学离开校内的时候，带走的不应当惟独学问，更重要的是对抱负的追求。 朱永新《新教导》读书心得2021年【二】 　　前一段时光有幸读了《新教导之梦》这本书让我深刻的感触到作为一名老师，应当激发心灵深处最美妙的向往。在这样一个高呼素养教导然而应试教导仍然牵绊着每一个同学和每一个老师的时代，虽然是一个刚刚投入教导事业的新人，应当是有激情有幻想的时候，却不敢把教导想的很美妙，教导是一个富有艺术性的工程，却更是辛劳的。假如不是由于要写这一篇读后感，或许就错过了一本好书，在拜读这一本《新教导之梦》的时候，让我最有感受的那章抱负的美育。 　　自己的职业是音乐教师，因此 抱负的老师 也是让我特殊关注的部分。书中讲到： 抱负的老师，应当是一个胸怀抱负，弥漫激情和诗意的老师；应当是一个自信、自强、不断挑战自我的老师；应当是一个擅长合作、具有人格魅力的老师；应当是一个弥漫爱心、受同学恭敬的老师；应当是一个追求卓越、富有创新精神的老师；应当是一个勤于学习、不断充实自我的老师；应当是一个关注人类命运，具有社会责任感的老师；应当是一个顽强、刚毅、不向挫折弯腰的老师。 对比这里提到的要求，我身为一名老师，觉得离抱负的老师的距离很大。其中有无数要学习。这也需要