本科第二阶段实践方案.pdf

安顺学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 实践教学第二阶段实施方案 一、社会实践课的目的和要求 根据 2005年中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中的课程 改革要求，学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的同学，必须参加社会实践活动。 在社会实践中，我们要以 认知·感悟·提高“ ”为理念，以“新农村·新社区·新变化”为主题，引导青年 大学生走出校门，把课堂教育延伸到社会基层，使你们更好的了解社会、服务社会，开展社会调查，在实 践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以 及对社会强烈的责任心，加深对毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想的理解，深化对党的路线 方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理 想和信念，增强历史使命感和社会责任感。 整个社会调查活动要求运用一种理论，即中国特色社会主义理论；开展两方面调查，即主要围绕对城 市和农村两个方面进行调查；撰写一篇调研报告。鼓励和提倡学生利用学院组织的社会实践活动，结合本 课程所学习的理论进行实践活动。 二、社会实践活动教学时间安排 1.本学期第 14周由专业授课教师对教学班学生进行社会调查方法和调查报告写作要求的辅导，并发放实践 教学第二阶段实施方案。 2.本学期第 16周— 18周收集学生反馈的调查选题及调查思路及提纲，对学生的调查选题及调查思路及提纲 进行指导。 3.下学期第二周星期一下午以以班为单位，按学号排序，由各教学班班长将装订好的调查报告收齐后统一 整理上交到教务处办公室（新办公楼四楼，电话： ） ，由授课教师审阅。 三、调查报告要求 1. 写作选题 同学们可以在参考选题中选择任意一题或任一方向后，通过进行社会调查、阅读相关文献，再写成调 查报告 （题目自拟）。 2. 实践课教学成果报告的格式及要求 （1）论文的写作格式 论文中应当包含以下 五个部分： “题目”、“中文摘要”、“关键词”、“正文”、“参考文献”。 （2 ）调查报告的写作格式 ①题目（标题或正副标题） 一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于××××的调查报告” 、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《××大学毕业生就业 情况调查》 。提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》 。正副标题结合式，正题陈述调查报 告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――×× ××大学学科建设实践调查》等。 ②列出调查的主要内容 调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调 查 人、调查分工等。 ③调查报告正文 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 前言。 有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以 及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大 致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开 门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点 睛的作用，要精练概括，直切主题。 主体。 这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查 研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 结尾。 结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全 文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 ④社会调查的附件 证明进行社会调查的相关材料，如调查问卷、访谈纪录、调查介绍信等。 3. 实践教学成果报告的要求： ①独立完成，不得抄袭。 ②文章正文字数为 3000 字以上。 ③以小组形式进行社会调查的，小组人