文档20172018学年高中语文选修语言文字应用全一册教学设计23份人教课标版5.docx

【文档年高中语文选修语言文字应用全一册教学设计(23份)人教课标版5 【文档年高中语文选修语言文字应用全一册教学设计(23份)人教课标版5 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE8 【文档年高中语文选修语言文字应用全一册教学设计(23份)人教课标版5 PAGE 第二节 规矩方圆——汉字的简化和规范 引子感悟 “回”字有四样写法吗 活动研究 你认识这些字吗―→  主题展现 孔乙己迂腐不堪 汉字存在异形字问题 汉字需要简化和规范 没有搞清楚繁体字的意义和简化字的根源。 (1)(2)(3)(4) 都是 没有搞清楚一个简化字对应多个繁体字的 错字 状况。如(5)(6) 使用了不规范的简体字。如 (7)(8) 使用了异体字或旧字形。如 (9)(10) 重点概括 1．异体字、繁体字和简体字 异体字、繁体字 异体字是指声音和意义都同样而有几种写法的字。大多半异体字换个角度看也就是“繁 简字”关系。 简体字 广义：包含对异体字加以比较弃取的“简体字”和对自己没有异体字的字进行简化的字。狭义：以后对自己没有异体字的字进行简化形成的新字。 2．汉字由“繁”到“简”的演变 甲骨文、金文→小篆 (笔划渐渐线条化)→“隶变”(由圆转的线条变成平直的笔划 )→楷 (从扁平形体改为方正形体)→《汉字简化方案》的宣布(使简化字获得了正式文字的地位)。3．汉字简化的方法 方法 详细说明 例字 省 简省字的笔划(此中一个方法是简化偏旁) 聲→声 銅→铜 并 把某几个字归并，保存此中一个笔划少的字 鬥、斗→斗 又并 不只归并某些单字，并且造一个新字形来表示 發、髮→发 又省 规范使用汉字 不写繁体字。(2)不用异体字。(3)不写不规范的简体字。 1．对于汉字简化的方法，说法不 ．正确的一项为哪一项( ) A．省略法。有的是免却了字的一边，如“麗—丽”；有的是免却字的一角或仅保存字的 一角，如“聲—声”；有的是免却字的内部或外面，如“奮—奋”。 B．形声法。包含简化形声字的形旁， 如“驚—惊”；或简化形声字的声旁， 如“擔—担”； 或把非形声字改成形声字，如“郵—邮”。 C．会心法。即造出笔划简单的会心字取代原字。如“泪”本是左形右声的形声字，以后 新造“淚”，意为眼睛流出来的水，是个会心字。 D．草书楷化法。把原字的惯常的草书写法改成楷书的形式。如“书”“学”等字的简体 写法都是以前在草书书法作品中出现的。 分析：选 C C项，“泪”意为眼睛流出来的水，是新造的会心字。 2．下边的句子中都有若干个错别字或不规范字，请找出来并写出正确的汉字。 我们说话必定要兌现，绝不像天空朶朶白云，风一吹就撒，届时我们定要同﨣考场。 你不要包疪歹人，也不要过分祘计，只需使自己的理想不“眨值”，思想深处保畄一块净土，那么全部都有希望。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)兌—兑；朶朶—朵朵；撒—散；﨣—赴。 (2)疪—庇；祘—算；眨—贬；畄— 留。 3．选出正确的字形填入下边各个句子的横线处。 电视台有个栏目叫作“人生伴________”。 A．侶 B．侣 南极特别冷，就是在夏天也北风凛________。 A．洌 B．冽 小鸟长大了，鸟________空了。 A．窼  B．巢 C．窎  D．巣 (4)我们要珍爱每一  ________水。 A．嘀  B．滳 C．滴  D．嫡 (5)这东西一________儿都不多。 A．点  B．奌 C．佔  D．點 分析：(1)  “侶”是不规范的印刷字形。  (2)“洌”是水清或酒清的意思。  (3)A、C、D  三 项都是不规范的异体字或错别字。 (4)“嘀”是“嘀咕”的意思， “嫡”是“近亲、嫡派”的 “嫡”。“滳”是不规范写法。 (5)“點”是繁体写法， B、C两项都是不规范的写法。 答案：(1)B (2)B (3)B (4)C (5)A 链接考点 识记并正确书写现代常用规范汉字 这一节的主要内容是介绍我国在汉字简化和规范方面所做的主要工作以及获得的成就。 经过学习汉字简化的详细方法和国家对于规范使用汉字的规定，建立起尊敬汉字、爱惜汉字 的观点，并能够正确地使用汉字。对应的高考考点依旧是“识记并正确书写现代常用规范汉 字”。高考一般不直接考察繁简