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苏教版数学四年级上册知识点 苏教版数学四年级上册知识点 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 苏教版数学四年级上册知识点 PAGE 教版四年上册数学知点 第一元 升和毫升 一．容量位的生 1、 了正确量或量容器的容量，要使用一的位。 2、量水、油、料等液体的多少，往常用升作位。升能够用字母（L）表示。 3、量比少的液体，往常用毫升作位。豪升能够用字母（ml 、mL）表示 。 4、1升水正好装棱 1分米（dm）的正方体容器。 从里面量长、宽、高都是 1分米的正方体容器正好是 1升。1升水重1千克。 5、1毫升大只有十几滴水。 二、升和毫升之的率 1、1升（L）=1000毫升（mL） 2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大 250毫升；一个高大盛 水6升；一个家用水池大盛水30升，一个盆大盛水10升；一个浴缸大盛水400升；一个水瓶的容量大是2升，一个金缸大有水30升，一瓶料大是400毫升，一水有5升，一勺水有10毫升。 3、一个健康的成年人血液量毫升。献血者每次献血量 一般300毫升。 第二元 两三位数除以两位数 一、除数是两位数的除法： 1、怎算除数是两位数的除法： ①把除数看作和它靠近的整十数商。②算从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，假如被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。③除到被除数的第几位，商就写在一位上。④注意每次的余数要比除数小。 2、商，用四舍五入法将除数看作最靠近的整十数来商，若除数看大，初商可能偏小；若除数看小，初商可能偏大。 例:362÷43，将43看作（40）来商，此初商可能（偏大）；362÷48，将48看作（50）来商，此初商可能（偏小）。 （ ）53÷56，若商是一位数，（ ）里能够填（5,4,3,2,1 ），最 大是（5）；若商是两位数，（ ）里能够填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（ ）4，若商是一位数，（ ）里能够填（4,5,6,7,8,9 ）， 最小是（4）；若商是两位数，（ ）里能够填（3,2,1），最大填（3）。 3、被除数÷除数=商?余数 被除数=商×除数+余数 除数=（被除数－余数）÷商 商=（被除数－余数）÷除数 例：一个数是 786，除以某个数商是 24，余数是18，求除数是多少？ 786-18）÷24 4、余数要比除数小：最小的余数是 1；最大的余数=除数－ 1。 例: ( )÷53=25?☆，☆余数最小是 1，最大是52。 5、一个数除以两个数等于个数除以两个数的。 A÷B÷C=A÷(B×C) 6、在除法中，被除数不，除数越大，商越小；除数越小，商越大。 除数不，被除数越大，商也越大；被除数越小，商也越小。 二、商不的律 被除数和除数同乘或除以一个同样的数（0除外），商不。如有余数，余数也同乘或除以个同样的数。 如：14÷3=4??2(同乘以10)100÷30=3??10（同除以10） 140÷30=4??20 10÷3=3??1 ：乘或除以的个数什么不可以是 0？ 答：乘0或除以0，都会出除数是 0，的算式没存心。 三、除 1、例：室有两个架，每个架有4，一共放了224本。均匀每个架每放多少本？ 方法一：224÷2÷4 方法二：224÷（2×4） 的从条件想起比简单找到先求什么，再求什么；能够依据数目关系列合算式解答；能够用“把得数代入原法”或“两种解法”相互。 2、常用的数目关系： 正方形的面=× 正方形的周=×4 方形的面=× 方形的周=（+）×2 价=价×数目 价=价÷数目 数目=价÷价 行程÷=速度 行程÷速度= 速度×=行程 每份数×份数=数 数÷每份数=份数 数÷份数=每份数 四、的周期：同一事物挨次重复出叫作周期象。 1、按周期摆列的物体是一一出的，起码察两物体才能律。 2、用排一排、画一画、圈一圈的方法能很快律。 3、用除法解决周期象中的比方便。 第三元 察物体 1、把一个方体放在桌面上，无从哪个角度察，最多只好同看到三个面。 2、我往常察物体的前方、右边和上边。 第四元 表和条形 1、表和条形各有什么特色？ 统计表用表格体现数据，条形统计图用直条体现数据。统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。条形统计图的长处：能直观、形象地表示数目的多少。 2、分段整理数占有时统计要分段整理数据，数据分段时，要注意每段之间要“连续”，整理数据要按必定的次序，做到数据不遗漏、不重复，还要注意检查统计表里的共计数。 3、均匀数是描绘一组数据集中趋向的统计特色量，能较好地反应一组数据的整体状况，它介于这组数据最多的和最少的数之间。 计算均匀数的方法有两种：一种是移多补少（扬长避短）；一种是先合再分，即用一组数据的和除以这组数据的个数。 均匀数=总数÷总份数（人数）； 总数=均匀数×总份数 4、运动与身体变化：往常