高中物理《高一物理教案第一册冲量和动量》.docVIP

高中物理《高一物理教案第一册冲量和动量》 （思考2）别人很慢地朝你投来一颗 质量为20g的子弹来你敢不敢用手去接？ 如果子弹从枪里面发出来呢？ 学生回答后小结：运动物体的作用 效果还与物体的速度有关。 归纳：运动物体的作用效果，由物体的质量和速度共同决定。 （二）动量 1.定义：质量m和速度v的乘积mv．动量通常用字母P表示。 2.公式：p=mv 3.单位:千克?米/秒（kg?m/s)，1N?m=1kg?m/s2?m=1kg?m/s 4.动量也是矢量：动量的方向与速度方向相同。 4、知识巩固训练二 1）、试证明冲量的单位N·s和动量的单位kg·m/s是相同的。 2）我们说物体的动量在变化，包括几种情况，举例说明。 5、学生讨论回答后，教师总结： 1）动量和冲量的单位是相同的，即：1牛·秒=1千克·米/秒。 2）由于动量是矢量，所以只要物体的速度大小和方向发生变化，动量就一定发生变化。例如做匀速直线运动的物体其动量是恒量，而做匀速圆周运动的物体，由于速度方向不断改变，即使其动量大小不变，但因其方向不断改变，所以其动量是一变量。 过渡引言：如果一个物体的动量发生了变化，那么它的动量变化量如何求解？ （三）动量的变化 1、教师介绍：所谓动量变化就是在某过程中的末动量与初动量的矢量差。即△P=P’-P。 2、出示下列例题： 例1：一个质量是0.2kg的钢球，以2m/s的速度水平向右运动，碰到一块竖硬的大理石后被弹回，沿着同一直线以2m/s的速度水平向左运动，碰撞前后钢球的动量有没有变化？变化了多少？ 例2：一个质量是0.2kg的钢球，以2m/s的速度斜射到坚硬的大理石板上，入射的角度是45o，碰撞后被斜着弹出，弹出的角度也是45o，速度大小仍为2m/s，用作图法求出钢球动量变化大小和方向？ v′ v v v′ 45o 45o 3、思考下列问题： 1）动量是矢量，其运算遵循什么规律？ 2）上边两题中，有什么主要区别？ 4、学生讨论后，写出解题过程，并在实物投影仪上展示正确的解题过程。 例1：解：取水平向右的方向为正方向，碰撞前钢球的速度v=2m/s，碰撞前钢球的动量为P=mv=0.2×2kg·m/s=0.4kg·m/s。碰撞后钢球的速度为v′=0.2m/s，碰撞后钢球的动量为 p′=m v′=-0.2×2kg·m/s=-0.4kg·m/s。 △p= p′-P=-0.4kg·m/s-0.4kg·m/s=-0.8kg·m/s，且动量变化的方向向左。 例2：解：碰撞前后钢球不在同一直线运动，据平行四边形定则，以p′和P为邻边做平行四边形，则△p就等于对解线的长度，对角线的指向就表示的方向： △p p′ -p 45o 45o ∴ 方向竖直向上。 教师总结： 动量是矢量，求其变化量可以用平行四边形定则：在一维情况下可首先规定一个正方向，这时求动量的变化就可以简化为代数运算了。 三、小结 1、在物理学中，冲量是反映力的时间积累效果的物理量，力和力的作用时间的乘积叫做力的冲量，冲量是矢量。 2、物体的质量和速度的乘积叫动量，动量是一个状态量，动量是矢量。动量的运动服从矢量运算规则—平行四边形定则。如果物体的运动在同一条直线上，在选定一个正方向后，动量的运算就可以简化为代数运算。 3、关于动量变化量的运算，△p也是一处矢量，它的方向可以跟初动量的方向相同，也可以跟初动量的方向相反，也可能跟初动量的方向成一角度。 四、作业