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幼儿园开学第一课:游戏活动大招 | 轻松“收服”假期归来的熊孩子【幼儿教案】
?? 幼儿教案
2021-02-27
熊孩子们永远精力旺盛,不用给他们窜天猴,都能闹腾的窜上天。现在,他们又面临着假期没过够,刚刚开学不适应的问题。如何让他们收收心,安静下来,是许多老师都头疼不已的问题。别!担!心!Mia君来给大家奉送几个游戏大招,带着孩子一起嗨起来吧,既能加深师幼感情,又能让孩子长知(收)识(心),还能轻松“收服”熊孩子,一箭三雕,何乐而不为?
大招一:我和小伙伴
过了一个假期之后,孩子们见到了久违的小伙伴,内心一定是激动的,但有时表现也会有一点“小高冷”,不好意思做那个先主动打招呼的人,毕竟又见到了喜欢的小伙伴还是会有点害羞的,哈哈。尤其是小班的小朋友,会慢热的多。这时,我们不妨和孩子玩一些熟悉小伙伴,了解同伴的游戏。
游戏一:嗒、嗒、嗒
适用年龄段:小、中班
游戏步骤:
1.让孩子坐成一个圈,每个人都介绍一下自己的名字。
2.老师教孩子学会念游戏的节奏“嗒、嗒、嗒”,与节奏相对应的动作是:第一个嗒拍左腿,第二个嗒拍右腿,第三个嗒双手合并拍掌。老师带着孩子多做几次,直到孩子们非常熟悉节奏和对应的动作。
3.游戏开始。老师先开始,边做动作边念“嗒嗒嗒”之后加上一个孩子的名字,比如乐乐(嗒,嗒,嗒,乐乐),接下来,被提到的孩子要接下去做“嗒、嗒、嗒”的动作,末尾时要加上另一个小朋友的名字即可。
比如:老师:嗒,嗒,嗒,乐乐;乐乐:嗒,嗒,嗒,琪琪;琪琪:嗒,嗒,嗒,美美……依次进行即可。
游戏二:我爱水果
适用年龄段:大班
游戏步骤:
1.让孩子坐成一个圈,每个人都介绍一下自己的名字,并想一想自己喜欢吃什么水果。
2.老师给孩子讲解游戏规则。比如第一个人先开头,说:我是喵喵,我喜欢吃葡萄。接下来,坐在他旁边的下一个小朋友就要说:我是喜欢吃葡萄的喵喵旁边的乐乐,我喜欢吃苹果;接下来的第三个小朋友就要说:我是喜欢吃葡萄的喵喵的旁边的喜欢吃苹果的乐乐的旁边的明明,我喜欢吃草莓……
3.接下来的小朋友继续往下说,要记得先把前面的小朋友和他们爱吃水果也要重复出来。这样,孩子们在复述的过程中,既又熟悉了小伙伴的名字又知道了小伙伴爱吃的水果,既锻炼了语言表达能力又锻炼了记忆力。
大招二:团结本领大
团队合作能力,对孩子来说也非常重要,开学后我们不妨和孩子玩一些团队合作游戏,以加深老师和孩子的感情以及同伴之间的友谊。
游戏一:火线救鸡宝宝
适用年龄段:小班
游戏步骤:
1.让孩子们坐成一个排,老师站在队伍前面,队伍末端放一个小筐子。
2.老师手拿一个小圆球,创设情境为:森林里发生了很严重的火灾,鸡妈妈把她的鸡蛋交给了老师,希望我们老师和小朋友一起努力把鸡宝宝平安的运送到筐子里。
3.接下来,老师给幼儿讲解游戏规则及要求:
①所有的小朋友们只能用一只手去接和传递鸡宝宝。
②第一个小朋友拿到鸡蛋之后,将其放在手心中并把它传递给下一个小朋友,两人可以手指相对,让鸡蛋平稳安全的滚动到下一个小朋友手心中即可。
(教师可先给幼儿示范一下传递要求。有爱心的小班宝宝们,其实都是非常有责任心和担当的哦,看他们小心翼翼,专注的运送的表情,你也会被感染到的哦。)
游戏二:百变小达人
适用年龄段:中大班
游戏步骤:
1.让全班孩子站成一个圈,老师站在圈的中间。
2.播放欢快的音乐,幼儿随音乐随意摆动身体,当音乐停止时,老师说出一个数字及要求,比如:“1,椅子”,意思就是一个幼儿,摆成椅子的造型;(老师也可以轻轻到椅子上坐一坐试试椅子舒不舒服,孩子会很愿意邀请你坐他的椅子。)
3.摆完造型之后,音乐继续响起,幼儿继续随音乐随意摆动身体,音乐停止,教师继续说要求,比如:“2,长颈鹿”,意思就是两个幼儿合作,摆成长颈鹿的造型。
4.当幼儿明白游戏规则后教师可逐渐加大游戏难度,这里也可以给老师几个参考。
比如:1,大象\孔雀\鲨鱼\鸵鸟\圣诞树……
2,梳妆台\床\台灯秋千……
全体幼儿,动物园\游乐场……
(教师可先启发一下幼儿这些场所里面包含的东西,然后让幼儿进行想象创造。)
大招三:全体总动员
在玩游戏时,孩子不但能体会到乐趣,锻炼各种能力,其实还需要遵守游戏的秩序,感受规则的重要性。尤其是在集体游戏中,一切行动要听指挥。这个指挥官的角色,既可以是老师也可以是同伴。
游戏一:彩带飘飘
适用年龄段:小班
游戏步骤:
1.准备与幼儿人数相适量的红黄蓝彩色绸带若干,人手一条发给幼儿。
2.老师帮助幼儿将彩带绑到手腕处。
3.给幼儿讲解游戏规则。幼儿听老师口令,当老师说“红彩带”时,绑红色彩带的幼儿就要边拍手边说“拍拍拍。”当老师说“黄彩带”时,绑黄彩带的幼儿就要边跺脚边说“踏踏踏”。当老师说“蓝彩带”时,绑蓝彩带的幼儿就要边往身前打拳边说“咚咚咚”。
4.幼儿先简单
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