2021年初三历史教师教学工作计划.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 初三历史教师教学工作计划 【#工作方案# 导语】制定方案前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个方案的。这篇关于《初三历史老师教学工作方案》的文章，是我为大家整理的，盼望对大家有所关心！ 　　 1.初三历史老师教学工作方案 　　本学期，九班级历史备课组将围绕学校的指导思想“强化目标，狠抓常规，提高质量”，仔细执行学校的教学工作，注意基础学问、基本技能和思想方法的教学，优化教学方法，全面提高教学质量，重视同学学习爱好的培育，丰富同学学问，让小科也变成同学宠爱的科目。全面提升本组的教学水平，团结本组人员，充分发挥团队的力气。  　　加强备课组教研功能，形成深厚的教研气氛，让每位备课组老师都收获丰富。  　　（1）本学期定期开展学习研讨，加强沟通，取长补短，统一教学进度并仔细研讨每一周的教学内容，精确 把握教学的重点与难点，编写教学案，使备课内容既统一又富有共性，努力提高课堂教学质量。教学过程中做到统一备课，统一测试，实现资源共享，共同提高教学水平。  　　（2）实现跨班级的历史教研活动，不定期与其它班级的历史老师加强沟通，组织到其他班级听课，参与教研活动，努力提高自身的教学水平。  　　（3）重视校际教研活动，与其他学校的老师加强教学沟通，多渠道了解中考信息和中考动向。亲密关注中考动向，加强学习，了解近年来中考信息，分析中考思路。  　　（4）全面实现历史课程标准为教学指导思想，乐观提倡：自主合作探究的学习方式，让同学爱学乐学，乐观主动地参加教学过程。重视历史课程资源的开发与利用，改进教学方法与教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，充分利用学校现有的条件为历史教学服务。  　　（5）乐观做好教学反思与总结，准时沟通同学动态，分析学情。  　　留意教学积累，乐观撰写教学阅历，教学总结、教学感悟与教学反思，以便更好的为教学探究总结出好的教学规律与方法。连续在提高课堂教学效果和同学学习乐观性上苦下工夫。针对不同班级不同同学的不怜悯况，我们对他们作出了不同的学习要求和训练，努力使孩子们都能在中考中取得令人满足的成果。  　　 2.初三历史老师教学工作方案  　　1、总体目标：  　　以我校教学方案为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于同学的.进展，注意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视同学的思想情感训练，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导同学进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的力量，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高同学的、综合分析力量。  　　2、教学内容：  　　教学内容以应对中考为主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八单元，世界现代史第一、第二、第三、第四、第七、第八单元。使用的是《世界历史》（人教版），以英、法、美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的进展为线索。教材最显着的特点是体现以同学为主体，充分发挥同学学习的主动性，培育同学的创新精神，更加侧重于资本主义的进展史。  　　3、同学状况分析：  　　同学现状分析：  　　九班级同学的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的爱好不高，缺少肯定的乐观性和向学性，需要老师实行方法培育同学的学习爱好，培育同学养成良好的学习行为习惯。  　　从上学期的同学学习状况来看，二班的同学，优生多，中等少、差生多，同学遇到疑难问题解决不了。一班的同学，优生、中等生、差生比例差不多。综合来看，大多数同学基础学问把握比较好，就是个别同学手懒，不愿写，针对上面状况，本学期实行提优补差措施，提高优秀率是当前最主要的，使同学的成果快速提高。  　　另外，教材所述学问为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有中考的任务，在动员同学思想方面，促使其熟悉学习的重要性和紧迫性。老师有责任关心他们正确熟悉历史，激发他们的学习爱好，端正学习态度，应常常了解、分析同学的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解同学的学问结构，仔细分析其学习状况，发觉其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。使全部同学在中考中都能取得一个良好的成果。  　　4、提高教学质量措施：  　　4.1、首先是备好课，在备课中真正做到备教材、备同学、备教法、备学法。课堂教学要面对全体同学，敬重同学公平受训练的权利，坚持因材施教，分类指导努力开发每个同学的特长和潜能，要坚持基础性和科学性原则，精确 传授基础学问，切实加强基本技能训练。  　　4.2、课堂教学是教学工作的中心，只有切实有效地提高课堂教学的质量和效