2021年二年级语文老师个人工作计划.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 二年级语文老师个人工作计划 【#工作方案# 导语】方案的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简洁、清晰、可操作是工作方案要达到的基本要求。本篇文章是我为您整理的《二班级语文老师个人工作方案》，供大家阅读。 　　 1.二班级语文老师个人工作方案 　　一、指导思想  　　本学期，二班级语文备课组以课程改革的基本精神为指针，以学校语文教研组工作方案为指导，围绕进一步提高训练教学质量和效率为中心，切实转变老师的教学思想，深化贯彻“新课标”的精神，将以“提高语文课堂教学效率，大力推动课外阅读”为工作重点，大力推动“培育预习习惯、精简教学环节、突出教学重难点”的提高语文教学效率的详细策略、方法。  　　二、主要目标  　　1.进行组内教材培训，并在此基础上结合课堂进行研讨。  　　2.乐观组织组内老师通过一人一课活动，参与课堂教学比武。  　　3.通过作业检查评价和单元练习的合理运用，激发二班级师生对书写质量的关注，促进同学提高书写质量。  　　4.落实班级图书角的要求，督查课外阅读课的落实状况，提倡备课组内课外阅读课资源共享，整体推动班级课外阅读工作。  　　5.组织同学开展丰富多彩的语文课外实践活动，开展语言文字方面的竞赛，使同学在实践活动中形成肯定的语文力量，创新意识和实践力量，使学习语文较好的同学在共性上得到进展。做到课外活动与课堂教学有机结合，促进同学思维的进展。  　　6.针对同学的薄弱环节，结合课改对同学认知水平的要求，争论训练卡题型，扎扎实实培育孩子的预习习惯，提高阅读理解力量。  　　三、详细措施  　　九月份：  　　1.制定备课组方案、教学方案。  　　2.备课组成员设计单元练习与整改。  　　3.开展共读一本书，乐观协作校内读书节活动。  　　4.组织备课组成员协作学校进行开放日活动。  　　5.制定好切实可行的同学读书活动方案。  　　十月份：  　　1.备课组成员进行单元练习的设计与整改。  　　2.开启共读一本书活动。  　　3.进行阶段调研测试。  　　十一月份：  　　1.备课组成员进行单元练习的设计与整改。  　　2.组织备课组成员开展集体备课活动。  　　3.组织备课组成员参与各类竞赛活动。  　　十二月份：  　　1.备课组成员进行单元练习的设计与整改。  　　2.组织备课组成员迎接校“三进”工作先进班级评比。  　　元月份：  　　1.组织备课组成员进行复习迎考工作。  　　2.组织备课组成员进行期末总结工作。  　　 2.二班级语文老师个人工作方案  　　一、班级概况分析：  　　我们班有同学64名，经过了一个学年的语文学习后，我班的大部分同学学习习惯较好，上课用心听讲，勤于思索，作业按时完成，字迹端正，发言大胆乐观，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用，但也有一部分同学上课乐观性不高，小动作多，爱听就听，不爱听就做小动作，学习爱好不浓，习惯不好，但儿童可塑性很大，信任他们能学好语文。  　　二、教材分析：  　　1、围绕专题整合教材内容。每一组教材均以“#工作方案# 导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际、展现台等内容都围围着本组的专题支配。  　　2、识字课内容丰富，形式多样。识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有描写秋天漂亮景色、反映学校生活和引导同学爱科学、学科学的词语，有表达爱国之情的三字经等。  　　3、课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。新选的课文有描写自然现象的《秋天的图画》，有反映同学生活的《一株紫丁香》、《一分钟》，有表达爱国情感的《庆祝》、《我们胜利了》等。  　　4、课后练习重视联系同学的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培育语文实践力量。本册教材课后除了支配朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习；调动同学乐观思维的练习。  　　三、教学措施：  　　1、让同学借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥制造性，设计活泼多样的教学方法，在嬉戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。留意订正同学的写字姿态，培育良好的写字习惯。  　　2、重视朗读指导，采纳多种方法，每篇课文都要给同学充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，关心同学在语言环境中理解词语和句子的意思。  　　3、留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，制造性地使用教材。  　　4、教学时，老师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导同学仔细思索，绽开丰富