紧急疏散逃生自救演练活动方案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 紧急疏散逃生自救演练活动方案 紧急疏散逃生自救演练活动方案  一、演练目的  为了进一步强化师生安全教育，提高防范自护自救能力，针对学校发生突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，过到遇事不慌、外变不惊、积极应对、自我保护的目的，以达到提高抗击突发事件的应变能力。结合本校实际，特制定本方案。  二、演练时间和地点  时间：3月28日中午地点：实验小学  三、演练组织机构  总指挥：  副总指挥：  现场指挥：  四、演练工作小组  1、协助指挥小组组长：  成员：各班班主任和上课教师  职责：（1）演练前清点学生人数；（2）带领学生有序撤出；（3）到达安全场地后清点学生人数。  2、宣传小组组长：  成员：  职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、广播、照相、摄像和活动资料准备收集等。  3、救护小组组长：  成员：负责中间楼梯的救护。  职责：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。  4、应急疏散小组组长：  A、教学大楼成员  职责：（1）负责学生紧急疏散时撤离的秩序、楼梯间的安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。  （2）将本楼层撤出的学生安排到指定的安全位置。  （3）各楼层负责人负责将各班清点人数汇总后报告总指挥。  C：操场成员  负责人：  职责：（1）负责学生撤离到操场后的纪律、秩序，确保学生找到准确的位置站好，并保持安静。  （2）处理一切在操场上发生的突发事件与学生的救护。  5、警报、计时：  职责：（1）接到突发事件需撤离时，立即报告总指挥并发出警报。  （2）、负责整个活动的计时并报告总指挥。  五、疏散顺序安排：  1、一楼、二楼听到警报后第一时间撤出，然后三楼、四楼和五楼的学生撤离。  2、教学楼中间二楼：二年级  3、2、1、6班；三楼：三年级2、1班，五年级5、6班；四楼：五年级3、2、1班；五楼：六年级2、1班，依次从中间楼道撤离。  3、教学楼右二楼：二年级5、4班；三楼：三年级5、  4、3班；四楼：六年级6班，五年级4班；五楼：  六年级5、4、3班，依次从左边楼道撤离。  4、四年级1、4班，第一时间撤离，3、2、5班依次随后撤离。  5、楼层负责人及守护教师待最后年级学生撤离完后跟随撤离。  6、其它教师听到报警后主动随近帮助学生疏散，再撤离。  7、撤离大楼后，四年级在综合大楼前站好，一、  二、三、五、六年级中间楼梯下的在左边，右边楼梯下的在右边依次站好。  8、正在上体育课的师生，听到报警声后，整队马上将学生带到大操坪，按升旗队伍站好。  六、紧急疏散演练要求与注意事项：  1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品，在班级中的任课教师需及时打开教室门，如果班主任在当天没有课，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散，班主任负责指挥，任课教师在学生前领跑，班主任在本班最后一名学生撤离后随班撤离。  2.听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，前5排的学生从前门出，5排以后的从后门出，。疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好（告知学生当天演练时是一个正在发生的紧急危险的“事件”，所以学生不能嘻嘻哈哈说话，打打闹闹）。  3.在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。逃跑时不捡掉落的东西，不系鞋带。  4.每班教师应负责班级所有学生安全，每层楼梯均  有教师进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。  5.疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。  6.如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救护，由楼梯口的教师进行救护，或者马上联系学校的救护人员，如果事情紧急，直接拨打12019车。  7.到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致，否则班主任迅速寻找，各班将结果及时向年级组长报告，年级组长向总指挥报告。  8、学生有异常体质不能参加活动的，老师要安排其提前到操场。  9、六年级撤离时可根据实际情况选择楼道。  七、演练过程  1、总指挥