江苏省句容市石狮中学苏科版八年级数学上册第1章 全等三角形复习课件 (共17张).ppt

同学们,当老师提问或请同学们练习时，你可以按播放器上的暂停键思考或练习，然后再点击播放键.;八年级寒假作业导学微课 P19-20;; 　 知识结构图：;证明两个三角形全等的基本思路：;1.如图，△ABC ≌ △DCB，若∠D=74°,∠DBC=38°，则∠A=_______，∠ABC=________. 2.已知△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为12，若AB=3，EF=4，则AC=________. 3.在△ABC中，∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,且CD=4cm，则点D到直线AB的距离是_______.;4.如图，在△ABC中，AD=AE，BD=EC，∠ADB=∠AEC=105°，∠B=40°则∠CAE=______. 5.如图，在△ABC中,AD=DE，AB=BE，∠A=80°，则∠CED=_______. 6.如图，△ABE≌△ACD，△ABE的周长为32，AB=14，BE=11，则AD的长为_______.;7.如图，OP平分∠MON,PA⊥ON,垂足为点A,点Q在射线OM上运动。若PA=2,则PQ的长的最小值为_______.;二、选择题 8.两个全等图形中可以不同的是（ ） A.位置 B.形状 C.对应角的度数 D.面积 9.△ABC中，∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°，那么△ABC中与这角对应相等的角是（ ） A. ∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C 10.△ABC是不等边三角形，DE=BC,以为两个顶点作位置不同的三角形，使所作的三角形与△ABC全等，这样的三角形最多可以画出（ ） A. 2个 个 个 个 11.在△ABC和△DEF中，∠B=∠E,∠C=∠F.在下列条件中，增加以后能证明△ABC≌△DEF的是（ ） A. AB=DF B.BC=DF C.BC=EF D.AC=DE;12. 如图，△ABC≌△DEF,∠A=85°，∠B=60°,AB=8,EH=2.求∠F的度数和DH的长 13.如图，AB∥DE,BC∥EF,点在AF上，且AD=CF，求证△ABC≌△DEF.;14.如图,在△PAB中，点在边AB上，PC=PD, 请你添加一个条件，使图中存在全等三角形，并说明理由。所添条件为 ， 你得到的一对全等三角形是 ，请证明。;15.如图,每个小正方形的边长都为1个单位长度。 （1）你能用全等三角形的知识来说明AB=AC吗？ （2）试猜想，AB,AC有怎样的位置关系？是说明你的理由。;D;16（1）如图1，AB=CD,AD=BC,O为AC中点，过点O的直线分别与AD、BC相交于M、N，那么MO与NO有什么关系？请说明理由。 （2）若过点O的直线旋转至图2的情况，其余条件你变，那么图1中的MO与NO的关系成立么？请说明理由。;AB＝CD; 一路下来，我们共同回顾了所学知识，又利用这些知识解决了寒假作业中的一些问题，相信你一定有所收获。;谢谢