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部编小学数学一年级的下册复习资料
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人 教 版 一 年 级 下 册 知 识 要 点 预 习
一、认识图形
1、认识和会画
2、七巧板是由 1 个正方形、 1 个平行四边形、 5 个三角形构成的。
3、平面图形的拼组
⑴划分正方形和长方形
长方形的特色:相对的两条长边相等,相对的两条短边相等。
正方形的特色:四条边长度都相等。
正方形(四条对称轴) 长方形(两条对称轴)
(2) 常有拼组:
①两个完整同样的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完整同样的正方形能够拼成长方形。
③四个完整同样的小正方形,可拼成正方形和长方形。
4、立体图形的拼组
(1)划分正方体和长方体
长方体:有 6 个面,相对的面同样。
正方体:有 6 个面,每个面都同样,都是正方形。
(2)常有拼组
①两个完整同样的长方体,能够拼成长方体。
②八个完整同样的正方体能够拼成一个大的正方体。
★当有很多个正方体重叠在一同的时候,不要忘数最基层或许最后边被遮掉
的小正方体。
二、20 之内的退位减法
应用题:
① 已知条件里知道了此中一部分和另一部分,求总数,用加法计算。
问题里常有的重点字:一共、共、总的、原有等。
② 已知条件里知道了总数和此中一部分,求另一部分,用减法计算。
问题里常有的重点字:还剩、还有、应找回等。
三、分类与整理
1、理解分类的含义,掌握分类计数的方法,学会自主分类,并会用简单的统
计表体现分类计数的结果。
2、学会单调标准的分类和按不同标准的分类, 特别是不同分类标准, 分类结
果也不同样。
四、100 之内数的认识
1、10 个十是 100,读作一百。 100 是由 10 个十或 100 个一构成,它是一
个三位数。
2、数数时,能够一个一个的数,也能够二个二个的数,五个五个的数,十个
十个的数。
3、从右侧起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
百 十 个 (右侧)
第三位 第二位 第一位
4、读数和写数,都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就
写 0 占位。
5、用计数器表示一个数时, 计数器各数位上的珠子数和这个数的个位, 十位,
百位上的数字相对应。
6、只有个位的数是一位数,如 5、7、2; 最大的一位数是 9。
有个位、十位的数是两位数,如 32、20;最小的两位数是 10,最大的两位
数是 99。
有个位、十位、百位的数是三位数,如 100。100 是最小的三位数。
7、一个数,个位上是几,表示有几个一;十位上是几,表示有几个十。
反之,这个数有几个一,个位上就是几;有几个十,十位上就是几。
8、数的次序 《百数图》
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 53 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
9、两位数比较大小,先看十位,十位上大的数就大,当十位同样时,就比个
位,个位大的数就大。
10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
两个数相差很大时就用多得多,少得多。相差很小时就用多一些,少一些。
11、整十数加一位数及相应的减法
口算方法:个位相加,十位不变;个位相减,十位不变。
五、认识人民币
1、1 元=10 角(1 元钱能够换 10 个 1 角) 1 角=10 分(1 角能够换 10 个 1
分)1 元=100 分(1 元钱能够换 10 个 10 分,即 100 分)
2、简单的计算:
单位同样,才能相加减。也就是元和元,角和角,分和分单位都同样的才能
计算。课本 51 页。
3、小数表示法。
小数点左侧是几表示几元,小数点右侧第一位是几表示几角,第二位是几表
示几分。
写作几元几角几分时,是 0 的能够不写出。
六、100 之内的加法和减法
1、十位加、减十位,个位加、减个位。
不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98
.不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68
2、进位加法(凑十法)
凑十歌:一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十。(注:凑十
的两个数互为补数)
20 之内进位加:凑十法: 8+72=15 十位加 1,个位减补
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